2016-2017学年高中物理 第4章 探究闭合电路欧姆定律 4.3 典型案例分析学业分层测评 沪科版选修3-1.docVIP

典型案例分析 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．(多选)下列关于多用电表欧姆挡的说法中正确的是(　　) A．每一个倍率挡的测量范围都是0～∞ B．用不同倍率挡测量同一个电阻的阻值，误差大小都是一样的 C．测电阻时，指针越接近刻度盘中央，误差越小 D．选择不同倍率挡时，指针越靠近右边，误差越小 【解析】　根据欧姆表原理，当Rx＝0时，调节可变电阻R，得Ig＝，这时电流表满偏．当接入被测电阻Rx时，表头上的电流I＝，每个Rx都对应刻度盘上的一个电流值，可见测量范围是0～∞，选项A正确．测量电阻时，选择合适的倍率挡，且中值电阻附近的误差最小，故选项B，D错误，C正确． 【答案】　AC 2．(多选)调整欧姆零点后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，那么正确的判断和做法是(　　) A．这个电阻值很小 B．这个电阻值很大 C．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×1”挡，重新调整欧姆零点后测量 D．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100”挡，重新调整欧姆零点后测量 【解析】　指针偏转角度极小，说明电阻很大，应换用倍率较高的挡，选项B，D正确． 【答案】　BD 3. (多选)如图4-3-10所示，电阻R与电动机M(其线圈电阻为R0)串联后接到电动势为E、内阻为r的电源两端，流过电路的电流为I，路端电压为U，电阻R两端电压为U1，电动机两端电压为U2，则下列关系一定成立的是(　　) 图4-3-10 A．E＝I(R＋R0＋r)　　　 B．E＝U＋Ir C．U1＝IR D．U2＝IR0 【解析】　由于电路中含有电动机，为非纯电阻电路，闭合电路的欧姆定律不再适用，故关系式E＝I(R＋R0＋r)与U2＝IR0不再成立，A，D错；根据欧姆定律知，B，C正确． 【答案】　BC 4.如图4-3-11所示，当开关S断开时，理想电压表示数为3 V，当开关S闭合时，电压表示数为1.8 V，则外电阻R与电源内阻r之比为(　　) 图4-3-11 A．53 B．35 C．23 D．32 【解析】　S断开时，电压表的读数等于电源电动势，即E＝3 V，S闭合时电压表读数为路端电压，即U＝1.8 V，所以U内＝E－U＝1.2 V．根据串联电路电压分配知Rr＝32，故答案为D项． 【答案】　D 5．有两个相同的电阻R，串联起来接在电动势为E的电源上，电路中的电流为I.将它们并联起来接在同一电源上，此时流过电源的电流为4I/3，则电源的内阻为(　　) A．R B．R/2 C．4R D．R/8 【解析】　由串联电路和并联电路的特点及闭合电路的欧姆定律得E＝I(2R＋r)，E＝I(＋r)，由以上两式可得r＝4R. 【答案】　C 6.如图4-3-12所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，在平行板电容器C中恰好有一带电粒子处于悬空静止状态，当变阻器R0的滑动触头向左移动时，带电粒子将(　　) 图4-3-12 A．向上运动 B．向下运动 C．静止不动 D．不能确定运动状态的变化 【解析】　当滑动触头向左移动时，R0接入电路的电阻值变大，则R总变大，总电流变小，R两端的电压变小，电容器中的电场强度变小，所以粒子将向下运动，故B正确． 【答案】　B 7．(多选)太阳能作为清洁能源在我国将大力推广，如图4-3-13为一太阳能电池板的路端电压随电流变化的图像．则该电池板的(　　) 图4-3-13 A．电动势为600 μV B．短路电流为20 μA C．内阻为20 Ω D．内阻为30 Ω 【解析】　由图像知该电池板的电动势E＝600 μV，横轴交点坐标为(20 μA,200 μV)，因此20 μA不是短路电流． 由U＝E－Ir，或r＝||知r＝20 Ω，故A，C正确，B，D错误． 【答案】　AC 8. (多选)如图4-3-14所示，R1为定值电阻，R2是正温度系数的金属热电阻，L为小灯泡，当温度下降时(　　) 图4-3-14 A．R1两端的电压增大 B．电流表的示数增大 C．小灯泡变亮 D．小灯泡变暗 【解析】　温度下降时，R2阻值减小，电路的外电阻减小，由闭合电路欧姆定律知干路电流I增大，电流表示数增大，B正确．由欧姆定律得U1＝IR1知，R1两端电压增大，A正确．小灯泡L两端电压减小，小灯泡变暗，C错误，D正确． 【答案】　ABD [能力提升] 9．(2016·川师附中高二检测)将一个电流表改装成欧姆表，并将欧姆表调零，用此欧姆表测一阻值为R的电阻时，指针偏转至满刻度的4/5处，现用该表测一未知电阻，指针偏转到满刻度的1/5处，则该电阻的阻值为(　　) 【导学号 A．4R　　 B．5R C．10R　　 D．16R 【解析】　由闭合电路的欧姆定律得：调零时有E＝IgR内；指针偏转至满刻度的4/5时有E＝4Ig(R＋R内)/5；指