理解常见文言实词在文中的含义简析.ppt

粤考规律 1．自 2004 年广东省单独命题以来，本考点主要考查了文 言实词中的多义词在句中的解释。如 2004 年的“昔者帝舜巧于 使民/巧：灵巧”(“巧”在文中是“善于”的意思)；2005 年的 “自往候之，晖避不见/候：等候”(“候”在文中是“拜访”的 意思)；2006 年的“谭谢不纳，母大困/谢：道歉”(“谢”在文 中是“谢绝、拒绝”的意思)；2007 年的“乃录向之洒点烦多者 试之/录：记载”(“录”在文中是“抄写”的意思)；2008 年的 “振”“收” “造”；2009 年的“奇”“诛”“弛”； 2010 年 的“语”“委”“识”；2011 年的“苦”“纵” “官”“抵” 等。 2．考查内容包括一词多义、通假字、古今异义、词类活用 和理解有一定难度或干扰性的词语等。常见的错误选项的设计 方法有：望文生义、意思接近但表述不当等。 3．有考查价值、便于设置赋分点的实词容易在翻译题中出 现。 考点透析 高中语文课程标准明确列出了高中生应重点掌握的 120 个 文言实词，它们是： 堪 绝 举 就 解 见 间 假 既 即 及 疾 或 患 胡 恨 何 过 国 归 顾 固 故 盖 负 复 非 度 得 道 当 殆 从 辞 除 诚 乘 曾 朝 察 病 兵 鄙 本 倍 被 安 爱 这 120 个实词是阅读文言文最基本的词汇，考生应切实加 以掌握。具体讲，就是