专题一、身边的化学物质课案.doc

专题一、身边的化学物质 知识点一、空气和水 一、选择题 1．过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是 第一组 第二组 第三组 第四组 A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 2．下列关于氧气（O2）的说法不科学的是 A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂 3．下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），不正确的是（ ） A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一 B．不能用木炭代替红磷 C．图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一 D．图II所示装置也可以测定空气中氧气含量 4．现有a、b两份质量相等的氯酸钾，其中一份加入二氧化锰，同时加热，生成气体的质量与时间关系如右图所示，下列说法不正确的是 A．a表示加入二氧化锰，b表示不加二氧化锰。 B．从图像中可以看出生成氧气的质量相等。 C．从图像中可以看出二氧化锰是反应的催化剂，能改变生成物质量。 D．加入二氧