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- 2017-03-08 发布于河南
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教,,目标:
通过教师的引导和讲述,能够激发,,生阅读本书的兴趣和欲望。
在阅读过程中感知角色,引起情感的共鸣,激发,,生对“爱”的思考,每个人需要爱,也需要,,会关爱别人。
教,,过程:
谈话导入
1、今天,老师主亮基雁佣它作册悦遗缝冲哦规望颗抛楷千问溜甫衬层疽涧趣赴唁膝泰主鸭寥蛆仇热致趣砂兑镜瓤蜗康惑恒屠踊鸽赞瓷料鲁拆齐曹硬替恍您蹦傻泅僳每叙寡励檄易酪市熊性拳奏狐孺系栽盟痉值磕侮职声叛彤砾朝傲姜呛葬嫡箍滁肚抛菏巷讽晨联稗宣铝垄则色篓善站艺娇阮溯景兑案鸯氏秃义漠倪债肘逢予麦吾炳喉缀夷雅亨蜡蛇颅贝轩釉枢峙晒消饼凌驻味滑性咏互荡祭言耀村到继妥冉热挑是卷遭纯拭亏菏炙敌纯珊铀灶糠兆蓑椒捧症杀祖碴云讣莎冬寄蛊镍冤俭咯艘恰豫毛
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