习惯调研分析1311.docVIP

,,生,,习习惯现状调研分析 一、基本情况 本次调研针对我校本,,期重点培养的,,习习惯——倾听习惯和书写习惯设计了14道问题，对二至六年级全体,,生进行了问卷调查。从各班上交数据统计中可以看到，采集的数据较为真实，反映出了我校两项,,习习惯的养成状况。 基本情况 班级 12 人数 372 下发问卷 372 回收问卷 372 问 卷 数 据 统 计 倾听习惯 1、课堂听讲情况% 2、不听讲原因% 3、不听同,,发言% 认真 偶尔开,,差 很少认真听 内容已懂 听不懂 班级纪律不好 管不住自己 同,,表达不清 声音,, 没有马上回答 34.2 62.0 3.9 35.4 3.3 23.5 44.7 39.8 44.8 16.4 4、老师讲评时% 5、同,,不专心% 6、注重倾听习惯培养教师（列前三） 认真听 不发言 开,,差讲话 受影响，告老师 不管 1 2 3 49.1 46.2 5.2 34.4 60.2 书写习惯 7、写字三个一% 8、执笔方法% 9、写字姿势不改原因% 一贯做到 经常做到 偶尔 不能做到 经常正确 偶尔正确 从不正确 怕麻烦 怕影响速度 老师没纠正 其他 18.7 37.7 38.9 4.5 54.8 42.1 3.6 13.0 48.0 1.3 39.2 10