【课堂新坐标】2014秋高中英语人教版选修7教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit 1-Period Ⅲ.pptVIP

●教学目标 重点词汇的理解与语法的掌握。 1．熟记学案中所列出的单词和短语。 2．通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 3．通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识，体会并复习动词不定式的用法和含义。 ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 1．never mind 不用担心 Never mind.(教材P3)不必担心。 Never mind，next time Im sure you can do better. 没关系，我相信你下次一定会做得好些。 —Weve missed the train！我们错过火车了。 —Never mind，therell be another in ten minutes. 不要紧，过十分钟又有一趟。 ①常用于口语中，用来表示安慰时，意为“不必担心，不要紧，没关系”。 ②用来谢绝别人的提供，意为：不用啦；别费事啦。 ③用来回答道歉，意为：没关系；没什么。 ④用来否定某一想法或提议等，意为：算了；没什么。 —Can I help you with