湖北省孝感市七校教学联盟2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题.docVIP

2016—2017学年度上学期孝感市七校教学联盟期末联合考试 高 一 物 理 试 卷 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分100分，时间90分钟． 第Ⅰ卷(选择题共4分) 选择题(共小题，每小题4分，共4分，在每小题给出的四个选项中，小题只有一个选项符合题目要求，小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（　　） A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大 B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故 D．不受外力作用的物体才有惯性 3、物理公式在确定物理数量关系的同时，也确定了物理量单位的关系。因此国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位，进而导出其它物理量的单位，下列物理量单位为基本单位的是 （ ） A 、力 B、质量 C 、 速度 D 、 加速度 4、一个物体在恒力F的作用下产生的加速度为a；现在把物体的质量减小到原来的，恒力减小到原来的，那么此时物体的加速度为 A． B．C．D．已知三个共点力的合力为零，则这三个力的大小可能为（? ? ）A. 15N，5N，6N?? B. 3N，6N，4N??? C. 1N，2N，10N???? D.1N，6N，3N物体m受到的力是（　　） A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力。 B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力。 C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力， 斜面的支持力。 D．重力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力。 7、如图所示，用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上，绳受的拉力为T，墙对球的弹力为N，如果将绳的长度增加，则（　　） A．T、N均不变 B．T减小、N增大 C．T、N均增大 D．T、N均减小　8、如图所示用力F把铁块压在竖直墙上不动那么,当F增大时关于铁块对墙的压力N铁块受墙的摩擦力f，下列判断正确的是( ) A．N增大f不变B．N增大f增大 CN变小f不变D．N不变f不变 A．向右加速运动????????B．向右减速运动 C．向左加速运动????????D．向左减速运动 10、某同学站在上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电梯减速直至停止的过程中，以下说法正确的是（g取10m/s2）（　　） A．该同学对电梯地板压力于600 N B．该同学体重小于600 N C．该同学对电梯地板压力大于600 N D．该同学对电梯地板压力小于600 N如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（　　） 　 　　　 B． C．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为 D．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为 第Ⅱ卷(非选择题　共分)二、填空题(共小题，共分．把答案直接填在横线上)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，实验装置如图甲所示，其中两个主要步骤如下： ①用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数； ②只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出力F′的图示如图乙所示； （1）以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏： 在①中是　　　　　　 在②中是　　　　　　 （2）图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　　　　　． 为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题： （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是　　　　　　． A．将木板端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将木板端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 C．将木板端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将木板端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 （2）某学生在平衡摩擦力时，不慎使长木板倾角偏大．则他所得到的a﹣F关系应该是图2中的哪根图线？答：　　　　　　（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）． （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为　　　　　　； （4）某同学在实验中得到的纸带如图3所示，已知实验所用电源的频率为50Hz．据纸带