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数据、模型与决策教学课件ppt作者李连友第4章抽样分布与参数估计课件.pptx
第4章 抽样分布与参数估计第一节 抽样 抽样就是为了进行抽样推断,根据一定的原则和方法,从总体中抽取一部分个体(或单位)组成样本。一、抽样及其原因第一节 抽样广泛使用抽样的原因: (1)抽样可以降低成本。 (2)抽样可以节约时间。 (3)对于一些具有破坏性的研究过程,只能使用抽样方法获取资料。第一节 抽样 (4)在资源一定的条件下,抽样可以扩展研究内容,增强研究深度。 (5)当研究的总体为无限时,抽样是惟一的选择。 (6)当研究的总体很大,需要普查人员多,花费时间长时,根据抽样资料对总体的推断也许会比普查更准确。第一节 抽样 抽取样本单位时所依据的目标总体清单、图或目录等二、抽样框第一节 抽样三、有放回抽样与无放回抽样第一节 抽样 有限总体就是总体容量中所包含的个体数量是有限个,或者说是可以计数的总体。 无限总体就是总体容量中所包含的个体数量是无限个,或者无法计数的总体。四、有限总体抽样和无限总体抽样第一节 抽样 随机抽样也称概率抽样,就是严格按随机原则,即保证总体中每个单位都有同等机会被抽中的原则抽取样本单位的抽样组织方式。 常用的随机抽样方法主要有简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样和多阶段抽样等。五、随机抽样与非随机抽样第一节 抽样 常用的非随机抽样有方便抽样、滚雪球抽样、判断抽样和定额抽样等。 非随机抽样也称非概率抽样,是指抽样时不是遵循随机原则,而是按照研究人员的主观经验或其它条件来抽取样本单位,总体中每个单位被选作样本单位的概率不一定相同的一种抽样方式。六、抽样误差(一)抽样误差的概念 抽样误差是样本统计量的值与总体被估计参数之间的差。(二)产生误差的原因第二节 几种常用的抽样方式一、 随机抽样(一)简单随机抽样 简单随机抽样也称单纯随机抽样、纯随机抽样,是指从总体 个单位中随机抽取 个单位作为样本,使每个单位被抽中的概率相等的一种抽样方式。第二节 几种常用的抽样方式简单抽样的方法:(1)抽签法(2)随机数表法第二节 几种常用的抽样方式(二)分层随机抽样 分层随机抽样的基本原理是,首先,将总体中的所有个体分成若干组(这些组通常称为“层”);其次,再从每一层中抽取一个简单随机样本;最后,将每一层简单随机样本合成为一个样本的抽样方式。第二节 几种常用的抽样方式 分层随机抽样的应用价值取决于层内个体的同质性。 抽样误差的大小主要取决于层内各个体之间的差异性。 抽样方法: (1)等比例抽样 (2)不等比例抽样第二节 几种常用的抽样方式(三)整群抽样 整群抽样是指,首先要求将总体分成若干个不同的组(这些组通常称为“群”);其次,再从这些不同的群中抽取一部分群组成一个简单随机样本的抽样方式。第二节 几种常用的抽样方式 整群抽样的应用价值取决于群内个体的差异性。 抽样误差的大小主要取决于各个群之间的差异性。 整群抽样的两个突出优点是方便和成本低。【思考】分层抽样与整群抽样的联系和区别。第二节 几种常用的抽样方式(四)系统抽样 系统抽样也称为等距抽样或机械抽样,是将总体中所有个体先按某种标志排队,然后再按相同的间隔抽取 个个体组成一个样本的抽样。 排队标志的选择 具体样本单位的抽取方法第二节 几种常用的抽样方式二、非随机抽样(一)方便抽样 方便抽样就是研究者依据抽选的方便程度来确定样本单位的一种抽样技术。第二节 几种常用的抽样方式(二)滚雪球抽样 滚雪球抽样的原理是,首先确定一个或一批受访对象,然后再由这些受访对象推荐另外一些受访对象,这样像滚雪球一样一轮一轮地推荐,样本容量不断增大,直至达到要求为止。滚雪球抽样的原理是,首先确定一个或一批受访对象,然后再由这些受访对象推荐另外一些受访对象,这样像滚雪球一样一轮一轮地推荐,样本容量不断增大,直至达到要求为止。第二节 几种常用的抽样方式(三)判断抽样 判断抽样是研究者根据个人的判断,选择他(她)认为所选择的能够代表总体的个体组成样本的一种抽样方法。第二节 几种常用的抽样方式(四)典型抽样 典型抽样也称为典型调查,是研究者在对所研究总体全面分析基础上,有意识地从中抽选一部分具有典型性的个体组成样本,并进行进一步研究的一种抽样方式。 选择典型单位的方法第二节 几种常用的抽样方式(五)重点抽样 重点抽样也称为重点调查,是研究者从总体中只抽选一部分重点个体组成样本的抽样方式。 重点单位的含义 重点抽样的目的 第三节 抽样分布 样本统计量所有可能值构成的概率分布称为抽样分布。【注意】样本统计量和样本统计量的值的区别 第三节 抽样分布一、样本均值( )的抽样分布(一)样本均值抽样分布的含义 样本均值( )抽样分布就是样本均值( )所有可能取值的概率分布。 **样本均值的分布特征依赖于总体的分布类型。 第三节 抽样分布1.
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