湖南省衡阳县第四中学2017届高三9月月考历史试题解析（解析版）Word版含解斩.docVIP

一、单项选择题（本大题包括24小题，每小题2分，共48分） 孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是 努力完善个人品德 B.坚持个人独特性格 C.勇于突破礼制束缚 D.敢于反抗专制暴政 【答案】A 【解析】 试题分析：依据所学知识可知，孟子的“浩然之气”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等思想体现的是对个人品德的要求所以本题答案为 考点：古代中国的思想文化?百家争鸣?孟子 2、“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也。若师曰人之更衣冠，易正朔，则是得罪祖宗，断不可行。”从材料来看，慈禧的意思是 A.有条件地支持变法 B.希望清王朝复兴 C.祖宗之法不能变 D.反对洋务运动 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查学生分析材料的能力。根据材料的描述“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也”可知，慈禧太后在一定程度上是支持变法的，但是她要求“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”，也就是说制度上不能改变，因此A选项最准确；B选项没有反映出条件；C选项不能完整表达材料含义；D选项错误，材料不是针对洋务运动，只是用洋务运动来举例。 考点：中华民族的觉醒与抗争·清末新政·新政的举措 3、关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了 A关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成 B历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向 C对关羽的信仰符合官方意识形态的要求 D民众的信仰不断推高关羽“神”的地位 【答案】C 【解析】 试题分析：关羽的个人品德对民众崇拜有一定的影响，但不是决定性因素，故A项错误；历代皇帝的好恶对民间崇拜起到一定作用，但不能决定崇拜关羽的取向，故B项错误；从材料可知，关羽“神”的地位的不断提升是政府适应民众需求而不断加封的结果，也就是说民间对关羽信仰符合官方的需要，所以本题答案为C项，排除D项。 考点：古代中国的思想文化?古代思想?民间崇拜 4、 孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释是 A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 考点：中国传统主流思想的演变·汉代儒学·儒学成为正统思想 5、诗歌创作往往受到时代思想的影响，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来”，这首说理诗最有可能受哪种思想影响？ A．孔孟思想???? ?B．黄老学说??? ?????? C．两汉经学??? ??D．宋明理学 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查学生分析材料的能力。如果知道这首诗的作者是谁，这道题就很容易选择。这首诗的作者是宋代的朱熹，朱熹是宋明理学中程朱理学的代表人物，因此选择D项。我们也可以从诗句的意义来解释，诗句的后两句含有很强的哲理性，这是宋诗的典型特征，是受到了宋明理学影响的反映。B项是道家思想，首先排除；孔孟思想体系的核心是“仁”，与诗歌反映的内容不一致，排除；C项时间错误，诗歌写于宋代，不是汉代。 考点：儒家文化与古代中国·宋明理学·程朱理学 6、 宋代学者研究儒家经典，往往撇开旧注，自抒心意，有很大胆的见解，虽经典本身，也有人怀疑。这一现象表明A．商品经济勃兴带动文化繁荣 B．私学教育发展培养思辨精神C．民族矛盾尖锐影响学术风气D．程朱理学推动儒学实现复兴商品经济发展，更多体现的是市民文化的繁荣，故A项错误；根据材料“撇开旧注，自抒新意”、“经典本身，也有人怀疑”可知，宋代重文轻武，理学兴起，格物致知、发明本心，致良知等一系列探究“理”的方法，培养了文人的思辨精神，故B项正确；民族矛盾，与材料无明显关联，故C项错误；材料体现了宋代学者怀疑精神与自抒新意，而不是儒学复兴，故D项错误。 考点：文化交流·东学西渐·儒家思想的外传 8、清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺材，持论恒相反。有德才可骇，有才德反损……我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中 A.男女平等思想被普遍接受 B.德才兼备成为主要的评价标准 C.出现了对传统伦理思想的反思 D.产生了维护自身权益的诉求 【答案】C 【解析】 试题分析：“有德才可赅，有才德反损……我意颇不然，此