广东省河源市正德中学八年级语文上册 25《诗词五首》学案1（无答案）（新版）语文版.docVIP

《诗词五首》 第1课时 一、学习目标： 1、识记并积累诗中重点实词，了解诗人及与诗歌有关的常识，背诵并默写。（重点） 2、反复吟诵诗歌，理解诗歌内容，把握诗人在诗中表达的情感。 （难点） 3、学习诗人炽热的忧国忧民情怀。 （重点） 二、课前预习：（第一阶段） 1、 介绍作者（学法点拨：借用工具书，查找有关作者的资料。 ） 2、说出本文的写作背景。（学法点拨：借用工具书，查找有关写作背景的资料。 ） 三、教学过程：（第二阶段） (一）预习检测 1、给下面加点的字注音。（1）风怒号（??????）???（2）高者挂罥（??????）???（3）沉塘坳（??????）（4）倚杖??（??????）??（5）俄顷?（??????）???（6）布衾??（??????）（7）大庇??（??????） （8）突兀 （??????）2、解释加点的词。（1）八月秋高风怒号（???????????）（2）卷我屋上三重茅（????????????）（3）忍能对面为盗贼（???????????）（4）归来倚杖自叹息（????????????）（5）俄顷风定云墨色（???????????）（6）秋天漠漠向昏黑（????????????） （二）诵读课文，整体感知。 1.朗读。（学法指导：组内高声齐读课文，把握节奏，语句流畅。） 2.朗读理解。思考：这首诗写的是什么事？说一说作者当时的感受？ （学法指导：有效地利用课下注释，正确理解诗歌内容。） （三）、合作探究 1.朗读课文，用四字短语概括每一段的故事情节。 （学法指导：抓住诗中写景、叙事、抒情的字词，组合或换用恰当地词语，用一个或几个四字成语理清故事情节。如秋风卷毛……） 2.结合诗歌内容，体会诗中表现了杜甫怎样的崇高思想？ （学法指导：抓住诗中主要信息概括故事情节；重点理解第四段内容。） 四、课后提高 （一）茅屋为秋风所破歌　　（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。　　（2）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。　　（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!　　（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!1、这首诗中作者描写风的威势的动词有??????、???????、??????、??????、??????、?????、????????、???????。2、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？ 3、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。　　示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!（1）? ???????????????????????????????????????? （2）???????????????????????????????????????????????（3）?? ?????????????????????????????????????????? 五、自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 小组合作:优 良 中 差 心得体会: 3