借得佳句成华章——引用.docVIP

《借得佳句成华章——引用》教,,设计 【,,习目标】 1.赏析并理解引用在写作中的效果。 2.掌握并能在写作中灵活运用引用。 【教,,重、难点】 能在写作中灵活运用引用。 【教,,方法】 对比阅读法、合作探究法 【教,,课时】 1课时 【教,,过程】 一、导入 请同,,们参照作文题目和高考评分标准，浏览作文《留给明天一点美》，并为其打分，说明原因。 留给明天一点美 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 ——题记 ,,桥流水人家 　　江南美！ 　　无论是歌咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是赞叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，亦或是陶醉于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，都是说的江南的美，那美落在无数人的心坎上，化出水样柔情。 　你看见了吗？江南的美在眷恋者的笔尖舞蹈，在热爱者的梦里流淌！ 　　那就把杜牧的江南，苏,,,,的江南留给明天吧！那就把柳永的江南，孔尚任的江南留给明天吧！让明天的江南仍有朱自清、俞平伯的桨声灯影，让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁。或许，那旖旎的江南美，会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。 枯藤老树昏鸦 　　不是，这怎是我魂牵梦萦的江南？枯黄的藤蔓在哭泣，不再繁茂挺拔的老树让斑驳的枝干诉说昨是今非的哀戚，昏沉的乌鸦不愿再唱江南的挽歌。我的超脱岁月的梦也碎了……碎了！ 　　难道不能把雨巷深处的朵朵纸伞，留给明天？难