四上第六单元导学案.docVIP

042 花坪,,,,“四,,三导”七彩课堂语文展,,单 班级40 姓名 编制：刘光喜 审核签字： 课题：20、黄鹤楼送孟浩然之广陵 四,,目标：通过自读自悟，交流展示，我能有感情地朗读并背诵诗文，想象诗歌所描绘的情景。生字词过关 导,, 流程 自,, 互,, 展,, 悟,, 初读古诗，知诗人，解诗题 ,,法：大声朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（三遍）：读准字音，读通诗句；正确断句，读稳节奏。 要求做到：1、会拼读生字，会组词；2、正确规范地抄写古诗在随堂笔记（一）处。 1、,,对子检查自,,完成情况。 2、组长组织本组有序地交流自,,成果。交流主题1、解释诗意。 2、与老朋友告别时，诗人的心情如何。 3、展示前的准备 展示单元一：读诗文，知诗人，解诗题 建议：1、我能读准读畅诗文，读出节奏，并能带大家,,习5个生字。（形式：男女生PK，,,组赛读，开火车朗读……） 2、我能解释题目的意思和介绍作者的相关资料。 展示单元二：理诗句，明诗意 建议：我能解释诗文。（形式：先读后译，一人一句，开,,火车……） 展示单元三：读诗句，悟诗情 我能体会诗人看到载着朋友的船渐渐消失在远方的天际时心情。 建议：1、结合诗文、插图体会诗人的心情。2、创设情境，在组内绘声绘色地演练好朋友离别时情景