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- 2017-03-07 发布于河南
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宝 宝 班 ,, 期 教 育 计 划
(2011、9 — 2012、1)
幼儿发展状况分析
我班共有幼儿 21 人,其中男孩 11人,女孩 10人,年龄基本在26~32个月之间,所有宝宝全是新生,对成人有明显的依赖感,需在老师的帮助下,逐步适应幼儿园集体生活环境。
在健康发展方面:大肌肉动作发展不够平衡,灵活程度有一定差异;,,肌肉动作发展不够细致,需要通过多种精细手部游戏得到锻炼;生活及适应能力差,自理能力尚未形成,如厕,进餐等生活习惯需耐心给予引导,大部分幼儿没有自己执勺独立进餐意识,握勺姿势需不断给予正确示范。在科,,发展方面:2.5岁左右的幼儿对周围事物有一定的兴趣和求知欲,注意力能集中但不持久,喜欢观察、提问、有记忆力但易遗忘。在语言发展方面:幼儿的口语发展受到年龄和环境的影响而参差不齐,语言处于快速发展时期,个别幼儿语言表述不清,不善表达自己的愿望和要求;大多数孩子能听懂并愿意,,说普通话,个别幼儿方言较重。在艺术发展方面: 这个年龄段的幼儿对音乐、美术已产生了初步的兴趣,尤其喜爱欢快优美的旋律,在节奏感、美感和表现能力方面需加大引导力度。在社会性发展方面:我班幼儿年龄,,,所有孩子都是新生,部分幼儿会表现出胆,,、认生、不善表现自己等个性特征,老师要抓住日常生活各环节教育契机,设计丰富多彩的活动,给幼儿提供表现的机会,使其逐步形成活泼大方的性格;也有部分孩子会表现出
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