高一语文粤教版必修1作业:4.19 南朝诗两首 Word版含解析.docVIP

高一语文粤教版必修1作业:4.19 南朝诗两首 Word版含解析.doc

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一、基础考查 1.下列加点的字,读音全都相同的一组是(  ) A.媚外   联袂   魅惑   梦寐以求 B.愧怍   振作   作坊   门衰祚薄 C.衣衾   岖嵚   褰开   钦差大臣 D.豳歌   呦呦   悠然   利害攸关 解析:选A。A.都读mèi;B.“作坊”的“作”读zuō,其他读zuò;C.“褰”读qiān,其他读qīn;D.“豳”读bīn,其他读yōu。 2.对下列诗句中加点词语的解释,不正确的一项是(  ) A.衾枕昧节候,褰开暂窥临 褰开:揭开帷帘,打开窗子 B.初景革绪风,新阳改故阴 绪风:余风,指寒气 C.持操岂独古,无闷征在今 无闷:无限的郁闷 D.去矣方滞淫,怀哉罢欢宴 滞淫:久留 解析:选C。“无闷”语出《易经·乾卦》,诗中是用典,含义是“没有烦闷”。 3.下列诗句不是对偶句的一项是(  ) A.进德智所拙,退耕力不任 B.倾耳聆波澜,举目眺岖嵚 C.祁祁伤豳歌,萋萋感楚吟 D.佳期怅何许,泪下如流霰 解析:选D。D项,不是对偶句,上下两句的词不相同,也不相对。 4.将下列名句补写完整。 (1)池塘生春草,______________。 (2)______________,澄江静如练。 (3)喧鸟覆春洲,______________。 (4)______________,来者犹可追。 (5)君子坦荡荡,______________。 (6)同声相应,______________。 答案:(1)园柳变鸣禽 (2)余霞散成绮 (3)杂英满芳甸 (4)往者不可谏 (5)小人长戚戚 (6)同气相求 二、阅读理解 (一)阅读下面这首诗,完成5~7题。 晚登三山还望京邑 谢 朓 灞,河阳视京县。 白日丽飞甍,参差皆可见。 余霞散成绮,澄江静如练。 喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。 去矣方滞淫,怀哉罢欢宴。 佳期怅何许,泪下如流霰。 有情知望乡,谁能? 5.“余霞散成绮,澄江静如练”紧扣“晚”“望”二字写夕阳美景,在这两句诗中,哪两个字用得最好?为什么? 答:____________________________________________________ ____________________________________________________ 解析:抓住最精炼、传神的词语分析其表达效果即可。 答案:“绮”“练”两个字用得最好。通过这两个字,形象地道出了晚霞五彩缤纷的美妙景象和澄江的曲折及流水的清澈,一个是天上的云彩,一个是地上的小河,一个五彩斑斓,一个犹如白练,真是美妙绝伦。 6.“去矣方滞淫,怀哉罢欢宴”两句在整首诗的结构中具有怎样的作用?请结合诗歌的内容作简要分析。 答:____________________________________________________ ____________________________________________________ 解析:这两句诗处在诗歌的中间部分,可以考虑其是否具有过渡作用。 答案:“去矣”两句,承上启下,由上文的状物写景转为下文的直抒胸臆,由惋惜将不得不离开鸟语花香景美的京邑,切入诗人对昔日家乡欢宴的美好忆念,转笔自然。 7.古人评价诗歌,常用“诗眼”一词。这首诗的“诗眼”是哪一个字?为什么? 答:____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 解析:“诗眼”有两种:一是一句诗中最精炼、传神的一个字;二是一首诗中能揭示诗歌主旨的一个词或一句话。 答案:这首诗的“诗眼”是“怅”字。这首诗写登山临江所见到的春晚之景以及遥望京师而引起的故乡之思,抒发了诗人去国怀乡的怅惘之情。而“怅”字正是这种情感的直接体现。 (二)阅读下面的一首诗,完成8~10题。 咏怀八十二首(其一) 阮 籍 夜中不能寐,起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月,清风吹我襟。 孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。 徘徊将何见?忧思独伤心。 8.诗歌的开头两句属于什么描写手法?具有怎样的作用? 答:____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 解析:抓住这两句诗中的“起坐”二字可知是动作描写,“不能寐”“起坐”表达了诗人夜不能寐的忧思,为下面的

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