高二期中考试题及参考答案-命题人贾宏.docVIP

广州市培正中学2016-2017学年第一学期期中考试 高二生物试题 （满分：100分；考试时间：90分钟） 一、单项选择题（每题1.5分，40题，合共60分） 1．杂交育种运用的变异原理是 A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变化 D．染色体数目变化 2．下列各项中，适宜用诱变育种的是 A.获得无子果实 B.培育综合多个品种优良性状的新品种 C.利用细菌生产胰岛素 D.培育从未出现过的新品种 3．培育转基因抗虫棉，采用的方法是 A．基因工程 B．杂 4．下图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法，有关说法错误的是 A.经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术 B.过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗 C.由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变 D.经过I和V培育出⑥可以明显缩短育种年限 5．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是 A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中 B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶 C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状 D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因 下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是 A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物” B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 C．转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的 D．转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能使人引起食物过敏 .下图是高产糖化酶菌株的育种过程有关叙述错误的是 A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 A.自然界中所有的生物都有共同的祖先 B.不能科学的解释遗传和变异的本质 C.对生物进化的解释局限于个体水平 D.不能很好的解释物种大爆发等现象 9． A．因为种群基因频率改变，所以生物发生了进化和产生了新的物种 B．不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化导致生物多样性的形成 C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异 D．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 A．自然选择使种群基因频率发生定向改变 B．种群基因频率的改变导致生物进化 C．生物通过个体的进化而进化 D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 11．某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25％、50％、25％若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为 A3：3：1 B．4：4：1 C1：2：0 D1：2：1 某学校共有学生1 600人，红绿色盲遗传病调查研究后发现，该群体中色盲基因的频率约为6.8%,780名女生中有患者23人，携带者有52人，则男生中色盲的人数约为 A．126 B．54C．64 D．136 某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是 A.孕妇食用了残留抗生素的食品导致其体内大多数细菌突变 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素感染的细菌也有可能是耐药菌 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白增加了致病菌的耐药性 D.新生儿出生时没有及时接种疫苗导致耐药菌形成 A.有细长花矩的兰花，有细长口器的蛾，两者相互选择，共同进化 B.猎豹与斑马的“生存竞赛”是共同进化的结果 C.捕食者的存在有利于增加物种多样性 D.生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是共同进化 15. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，错误的是 A．内环境由细胞内液和细胞外液组成 B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C．外环境的变化不一定会破坏内环境的稳态 D．正常情况下内环境的各项理化性质保持相对稳定 16．在人体内环境中可以发生的生理过程是 A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．合成生长激素、胰高血糖素 C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 17．下列物质中都可在血浆中找到的是 甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇