短文两篇 孙媛媛课件.pptVIP

2003年感动中国人物 巴金 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 小组交流预习成果 1、字词收获 2、句子赏析 巴金对他们的态度如何？ 思考：你觉得巴金的《日》和《月》中的三个形象有什么共同点。 思考：巴金写日和月，分别有什么用意？ 写作特色： 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以使某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象。 请同学们谈一谈，学完本文，你在写作上或思想上有哪些收获？ 《日》表现了巴金激情澎湃的一面；而《月》集中体现了巴金细腻幽静的另一面。虽然风格不同，但作者的感情却是一以贯之的。无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死在旸谷的夸父，还是希望可以用一己之力改变现状的姮娥，他们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。 拓展延伸：分析下列诗歌寄寓作者怎样的情感？ 1、《梅花》 王安石 墙角数枝梅