人民教育出版历史必修3《文学的繁荣》同步测试.docVIP

第22课 文学的繁荣同步测试 选择题 1．右图是《高老头》的插图，它的作者是： A．雨果 B．大仲马 C．拜伦 D．巴尔扎克 2．《解放了的普罗米修斯》，以希腊罗马神话为题材，寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理想社会的向往，表现了诗人对理想自由的追求。这位诗人是： A．雪莱 B．雨果 C．拜伦 D．巴尔扎克 3．奠定俄国文学现实主义文学基础的是 A．普希金 B．列夫托尔斯泰 C．果戈里 D．高尔基 4．《悲惨世界》以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会的残酷现实，但作者在探索社会问题出路时，更多地宣扬的是仁慈和宽恕、博爱和感化。这位作者是： A．拜伦 B．雪莱 C．雨果 D．巴尔扎克 5．假如你生活在19世纪，在英国的街头，你能遇见下列著名作家： ①拜伦 ②《解放了的普罗米修斯》 ③雪莱 ④巴尔扎克 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ [ 7．在政治上支持爱尔兰民族独立，鼓励人们为争取自由和理想抗争， 其诗歌音调优美，节奏明快，想象丰富的是作家是： A．雪莱 B．雨果 C．拜伦 D．巴尔扎克 8．通过游记方式记述某贵族青年在希腊、俄国和英国等地游历的冒险及爱情遭遇，广泛地反映了欧洲的社会生活，抨击了封建专制的诗体小说是： A．《西风颂》 B．《唐璜》 C．《叶甫盖尼·奥涅金》 D．《解放了的普罗米修斯》 9．下列不属于浪漫主义文学代表的是： A．雨果 B．大仲马 C．拜伦 D．巴尔扎克 10．雨果把浪漫主义文学推向了顶峰，他的代表作有： ①《巴黎圣母院》 ②《悲惨世界》 ③《唐璜》 ④《解放了的普罗米修斯 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 11．德国某诗人的诗不时地在现实与幻想的梦境间跳跃，幻想与现实如水乳交融，折射出作者强烈的爱国主义情感。这部作品是： A．《西风颂》B．《德国，一个冬天的故事》 C．《悲惨世界》 D．《解放了的普罗米修斯》 12．继浪漫主义文学之后，于十九世纪三十年代出现在欧美并开始占主导地位的资产阶级文艺思潮是： A．古典主义 B．现实主义 C．当代主义 D．现代主义 14．高二某班的表演中，有位同学正在表演高老头，此主人公来源于下列作品： A．《西风颂》B．《人间喜剧》 C．《巴黎圣母院》 D．《解放了的普罗米修斯》 15．有两夫妻吵架，妻子骂丈夫吝啬，是曲型的“葛朗台”。塑造“葛朗台”这一文学形象的作者是： A．雪莱 B．雨果 C．拜伦 D．巴尔扎克 二.材料解析题 16．阅读下列材料 材料1： 恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。” 材料2： 列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。” 请回答] 恩格斯为什么如此评论巴尔扎克 ②列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？（举例说明） ③从恩格斯和列宁的评价中，可以看出两位作家作品的共同之处是什么？ 16.答案要点： ①巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。 ②《安娜·卡列尼娜》反映了俄国社会大动荡，《战争与和平》通过1812年卫国战争，把众多人物与事件组织到一起，描写了俄罗斯社会的整整一个时代。 ③都是现实主义作品，都反映了各自国家的整整一个时代的历史。 17．阅读下列材料： 有人说这首诗属于浪漫主义文学，你同意吗？谈谈你的看法 17．答案：同意。这是雪莱的一首抒情诗。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社会状况，以明媚温暖、充满生机的春天比喻光明美好的未来，用冬去春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗中看到光明，从腐朽中看到生机。诗句充满高亢昂扬的乐观主义精神，揭示出历史进步的必然性，因而具有鼓舞人心的力量。 A．托尔斯泰 B． 普希金 C． 果戈里 D．泰戈尔 6．下列文学大师不是俄国的是： A．托尔斯泰 B． 普希金 C． 果戈里 D．泰戈尔 13．亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者是： 诗歌赏析 请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临,春天还会远吗？ ―― 雪莱《西风颂》