广东省高中物理粤教版必修一教学案[教师版]：第1章第1节运动的描述.docVIP

物理粤教修1 第一章 运动的描述 第一节 认识运动 编辑人：高级中学 吴川广 审核人：谢利珍 课前自主预习 1.物体在空间的 发生了变化，这样的运动称为机械运动. 答案：位置 2.一个物体是否运动,怎样运动,取决于它所选的参考系.选取不同的参考系,其运动情况可能不同,如火车站旁的建筑群,若以地面为参考参考系,则建筑群是 的;若以行驶的火车为参考系,则建筑群是 的,这就是我们坐在火车里会感到建筑群 的原因. 答案：静止 往后倒退 往后倒退 3. 并不是只有很小的物体才能被看做质点，也不是很大的物体就一定不能被看做质点，关键是看物体的 和 在研究物体的运动时是否为次要因素．对于同一物体，能否将其看做质点要视研究的问题而定，例如研究地球的自转时， 视地球为质点，研究地球的公转时， 视地球为质点． 答案：大小 形状 不可以 可以 4. (单选)下列关于参考系的描述中，正确的是 (　　) A．参考系必须是静止不动的物体 B．参考系必须是做匀速直线运动的物体 C．参考系必须是相对地面静止不动的物体 D．参考系是为了研究物体的运动而选来作为标准的另外的物体 解析：选取参考系要依据其选择原则，即任意性、唯一性和合理性，被选为参考系的物体，可以是静止的，也可以是匀速直线运动的，故正确的选项为D. 答案：D 5. (双选)在下列各运动的物体中,可视为质点的物体有（ ） A. 计算一列火车从广州开往深圳所用的时间 B. 裁判员对芭蕾舞演员的表演动作评分 C. 测量运动员参加千米赛跑的成绩 D. 乒乓球运动员发出的弧旋球 解析：一般来说,如果物体的形状、大小及物体各部分运动的差异不影响对问题的研究时,就可以把物体看做质点.A、C项中的物体本身大小比它的运动范围小得多,可忽略其大小和形状,故可视为质点;B项中考虑芭蕾舞演员的表演,其中有不能忽略的旋转花样动作,身体各部分运动情况不完全相同,不能视为质点;D项中乒乓球在旋转,各点的运动情况不同,因而不能把它看做质点. 答案：AC 课堂互动探究 知识点1 参考系 新知探究 “刻舟求剑”典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言，说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后引伸成不懂变通、墨守成规之意. 讨论： 从物理角度讲，求剑者之所以捞不到剑，是因为错选了 为参考系。 若船在静水中不动，剑沉底后，相对船的位置不再改变，以船为参考系，剑相对于船是 的，这样在船上的记号下方可以捞到剑.现在船在流水中，并从剑掉下的地方驶到了对岸，以船为参考系，剑相对于船是 的，所以在船上的记号下方就不能捞到剑了。 研究机械运动时， 的物体称为参考系，又称为参照系或参照物。 答案：（1）船 （2）静止 向后运动 （3）被假定不动 重点归纳 1．选取参考系的意义 (1)有了参考系，才能确定物体的位置． (2)选定了参考系后，才能知道和研究物体的运动．试设想，在茫茫的大海里，水天一色，如果没有太阳或星辰作参考，水手根本无法确定自己船舰的位置和航向． (3)参考系选得不同，则对同一个物体的运动得出的结论也不同．通常在研究地面上物体的运动时，如果不声明参考系，则默认以地面为参考系． 2．参考系的四性 (1)标准性，选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体是运动的还是静止的，都以参考系为标准． (2)任意性，参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则。 (3)统一性，比较不同物体的运动或同一个物体不同阶段的运动都应选择同一参考系． (4)差异性，对于同一物体选择不同的参考系结果一般不同． 3．参考系的特征 (1)由于运动描述的相对性，凡是提到物体的运动，都应该明确它是相对哪个参考系而言． (2)在同一个问题当中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时，必须选取同一个参考系． (3)无论物体原来运动情况如何，一旦把它选为参考系，就认为它是静止的． [例1]（单选）下列关于参考系的认识正确的是（ ） A．只有静止的物体才能被选作参考系 B．对物体的运动的描述与参考系的选择无关 C．描述一个物体的运动，一定要选择参考系 D．做直线运动的物体，无论选哪个物体为参考系，其运动轨迹都不可能是曲线 解析：因为物体的运动具有相对性，所以描述一个物体的运动时，必须选择另外的物体作参考系，故选项C正确.对参考系的选择