江苏省句容市茅山中学八年级语文上册 24《明天不封阳台》教案 （新版）苏教版.docVIP

明天不封阳台 课题 明天不封阳台 第_____课时 总第________课时 主备人 使用人 教学目标 1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。 目标达成情况 教学重难点 1、重点：简洁而传神的描写和形象化的议论是本文教学的重点。 2、难点：学习本文不能让学生过多的停留在对动物的喜爱和同情上，要让他们把这种情感上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识和思考。 教学过程 二次备课 一、 创设情境，导入新课 。 同学们，让我们一起来欣赏一组图片，大家喜欢吗？为什么 课件展示一组动物图片（麻雀、喜鹊、黄鹂、燕子、鸽子） 鸟儿是大自然的精灵，它们以美妙的声音和优美的姿态给人类带来了很多欢乐。现在如果你们家忽然飞进了一只小鸟，你会怎么对待它呢？ 现在，有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的阳台，引起了一对父子的关注，也引发 了父亲对生活的一些思考，今天让我们一同体验他们的一段心路历程。 二、朗读课文，理清线索。 请同学们自由朗读课文。思考：一只鸽子使作者封阳台的决定发生了怎样的变化？，从中理出课文的线索。 课文有一条明显的叙事的线索：封不封阳台 三、 边读边思，理解课文。 让我们进一步阅读课文，理解作者的心路历程。 1、为什么明天要封阳台呢？ 是的，现代都市紧张的生活使人们