江苏省句容市茅山中学八年级语文上册 21《苏州园林》教案 （新版）苏教版.docVIP

苏州园林 课题 苏州园林 第_____课时 总第________课时 主备人 使用人 教学目标 1、了解苏州园林的特征，了解课文多角度进行说明的方法。 2、品味文章语言严密生动的特点。 目标达成情况 教学重难点 1、重点：学习由整体把握到具体揣摩的读书方法。 2、难点：培养学生初步的鉴赏能力。 教学过程 二次备课 一、导入 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。今天我们来学习我国著名教育家叶圣陶写的说明文——《苏州园林》。”（板书课题） 苏州园林现存近一百多处，它们有悠久的历史，现存园林远则上千年，近则四五百年。苏州园林的设计者和匠师们把根据自己的艺术趣味和审美理想，将大自然的景物概括、提炼，创造了一个个富有诗情画意的艺术世界。其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。叶圣陶先生从欣赏者的角度，抓住苏州园林的基本艺术特征，作了具体而生动的说明。 二、明确目标 1、复习说明文的文体知识，明确说明文的阅读要点。 2、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。 3、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序。 三、复习说明文的文体知识。 1、常见的说明顺序有哪些? 2、说明文常见的说明方法有哪些? 3、