人教版二年级下册集体备课概要.doc

小学语文第四册教学设计 目录 一二单元——朱吴中心小学 姜俊丽 三四单元——育才小学 赵淑华 五六单元——榆山街小学 宋振艳 七八单元——方圆小学 孙春梅 口语交际及习作——榆山街小学 高艳娥 第一单元 2、古诗两首 知识点： 一、字词。 1、会认“枯、宿、徐、篱、疏、未”7个生字。 （1）“宿”是多音字，本课读sù。 （2）“追、烧、荣”是翘舌音。 （3）引导学生结合具体语言环境和生活实际识字或者以组词识字、以孰字带生字识字的方法识字。 2、会写“未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿”。这9个字包含了五种结构，要引导学生正确书写。 ⑴独体字：未 ⑵左右结构：枯、徐、烧 ⑶上下结构：菜、宿 ⑷上中下结构：荣 ⑸半包围结构：追、店 3、形近字比较: 离－篱 味－未 二、句子： 重点句： １、“一岁一枯荣”。 ２、“野火烧不尽，春风吹又生。” 3、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。 三、段落： 1、朗读体味： ⑴自读古诗，体会诗的情感和节奏感。 ⑵范读诵读，感受古诗的韵律美和美。 ⑶感情朗读，体会诗人的情感，培养想象力。 2、积累： ⑴《草》、《宿新市