河北省定州中学高三历史一轮复习：必修一专题六古代希腊罗马的政治文明定时练2Word版含答案.docVIP

高三历史定时练（2） （专题六 古代希腊罗马的政治文明） 一、选择题 1．（江苏射阳县第二中学高三上期期中历史试卷）亚里士多德说：“不容许所有公民共享的制度是寡头的，容许所有公民共享的制度是民主的。”下列为确保实现“所有公民共享”古雅典民主而采取的举措是 A．“四百人会议” B．“陶片放逐法” C．十将军委员会 D．为担任公职的公民发放津贴 2．（湖南株洲市高三质量统测01历史试卷）庇西特拉图（约公元前600-前527年）成为雅典的第一位僭主（通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者）。其执政的总体倾向是支持平民与氏族贵族开展斗争，并继续推行梭伦立法，“很少变更”。这说明庇西特拉图 A．在本质上是一位民主者 B．换取平民支持自己独裁统治 C．削弱氏族贵族维护统治 D．必须适应雅典民主政治发展 3．（河南郑州市高三第一次质量预测历史试卷）海尔莫盖尼斯曾劝说苏格拉底：“难道你看不出雅典人的法庭由于受到言辞的影响常常把无辜的人处死，而在另一方面，由于言辞所引起的恻隐之心或由于申辩的人话说得中听，也常把有罪的人释放了吗？”由此得出正确结论的是 A．雅典法庭并无公平与正义 B．辩论对于民主是不利的 C．程序公平不代表结果公正 D．论证了君主专制合理性 4．（浙江重点中学协作体高三上期第二次适应测试文综历史试卷）在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只有4.2万人。其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者就不过1000人而已。上述状况最早有可能出现于 A．苏格拉底统治时期 B．伯利克里统治时期 C．普罗塔哥拉统治时期 D．梭伦统治时期 5．（江苏射阳县第二中学高三上期期中历史试卷）《十二铜表法》第九表第一款“privilegia ne irrogant。，意即“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”。这一规定表明《十二铜表法》 A．标志着古代世界成文法的诞生 B．可有效防范个人专权 C．标志着罗马法体系的最终完成 D．对后世立法影响深远 6．（河南郑州市高三第一次质量预测历史试卷）“《十二铜表法》的篇目依次为传唤、审理、索债、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的追补及后五表的追补。”该材料反映出《十二铜表法》的特点不包括 A．强调法律面前人人平等 B．涉及内容广泛庞杂 C．重视诉讼程序 D．注重保护私人财产 7．（福建福州市高三上期期末质检历史试卷）下表是对罗马法的分类。这体现出罗马法的主要特点是 A．博采众长 B．体系完备 C．影响长远 D．崇尚公平 8．（浙江杭州地区七校高三上期期末模拟联考历史试卷）学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明 A.市民法不再保护罗马公民的利益 B.商品经济发展推动罗马法的完善 C.罗马法以保护封建私有制为核心 D.罗马法是古代世界最完备的法律 9．（广东珠海市高三上期学业质量监测文综历史试卷）伯利克里在演讲时说：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯利克里宣扬了 A．雅典民主政体并不排斥有限的特权 B．应该逐步废除财产等级制的思想 C．雅典人都有报效国家和升迁的机会 D．民主政体为公民参政提供了保证 10．（江苏南通市高三第一次调研历史试卷）“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政。公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加。”材料表面公职津贴制的实行 A、提高了公民的参政热情 B、使雅典公民摆脱了贫困地位 C、扩大了雅典的公民范围 D、基本铲除了贵族的政治特权 11．（山东莱芜市高三上期期末统考文综历史试卷）苏格拉底受审时所作的申辩：“雅典人啊，不要以为我