河北省武邑中学高二下学期开学考试生物试题Word版含答案1.docVIP

河北武邑中学下学期高二开学考试 生物试题 卷Ⅰ —、选择题（共30小题，每题1.5分，共45分） 1.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 B.若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组 C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 D.若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质 2.如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B.该图所示的反射弧有2个神经元 C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 3.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 A.胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧 B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段 D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 4.人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制，这些手段能够控制鼠害的原理是 A.—定空间的环境容纳量是固定不变的 B.环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的 C.老鼠种群内部存在“计划生育”现象，自动控制种群数量 D.减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量 5.在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是 A.第三营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者 C.第二营养级和次级消费者 D.第二营养级和初级消费者 6.如图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是 A.图中进行①、②过程的场所分别是细胞核、核糖体 B.镰刀型细胞贫血症的直接致病原因是血红蛋白分子结构的改变 C.人体衰老引起白发的原因是图中的酪氨酸酶活性下降 D.该图反映了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 7.下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的是 A.Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂 B.细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现 C.A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 D.该哺乳动物为雄性个体 8.—个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生 的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是 A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM和tm 9.如图为某二倍体动物的儿个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上的基因)。据图判断下列叙述错误的是 A.图甲表示减数第一次分裂后期，据此说明该动物的性别可能是雄性 B.图乙表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 C.1与4的片段交换，属于染色体结构变异 D.图丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是图甲细胞染色体数的一半 10.基因型为AaBb(两对基因独立遗传）的一个初级精母细胞，在减数分裂过程中出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 11.下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是 A.年龄组成能反映种群数量变化趋势 B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C.建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 12.科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如图，请据图判断下列说法错误的是 A.D点是进行捕捞以维持该种群的持续生存的最有利时机 B.D点表示种群密度最大 C.从0点到D点，种内斗争越来越剧烈 D.B点表示种群的增长速率最大 13.如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示，在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起