全国课程与学教论试题.docVIP

全国2012年7月自?考课程与教学论试题 ?一、单项选择题(本大?题共30小题，每小题?1分，共30分) ?在每小题列出的四个备?选项中只有一个是符合?题目要求的，请将其代?码填写在题后的括号内?。错选、多选或未选均?无分。1．泰勒认为?，为获得恰当的教育目?标，就需要对所得到的?教育目标的有关资料进?行两次甄选，分别是（?????? ） A.?哲学的甄选和心理学的?甄选??????????????????????????? B.?学生的甄选和学科专家?的甄选 C.社会的甄?选和学生生活的甄选???????????????????????? D.教师的甄选和学?生的甄选 2．奥苏伯?尔认为，机械学习的心?理机制是（?????? ） A.顺应?????????????????????????????????????????????????????????????????? B.?同化 C.联想?????????????????????????????????????????????????????????????????? D.?平衡 3．课程开发过?程模式的提出者是（?????? ） A.杜?威?????????????????????????????????????????????????????????????????? B.艾斯纳 C.?斯腾豪斯?????????????????????????????????????????????????????????? D.?施瓦布 4．程序教学?的理论基础是（?????? ） A.操作性?条件反应与强化原理???????????????????????????? B.经典性?条件反应与强化原理 ?C.操作性条件反应与?平衡原理??????????????????????????? ?D.经典性条件反应与?平衡原理 5．在传统?教学中，教师是作为先?知者把知识传授给学生?，这显然不符合非指导?性教学的要求。所以，?罗杰斯不愿意用“教师?”一词，代之以（?????? ） A.促进?者????????????????????????????????????????????????????????????? B.?监控者 C.旁观者?????????????????????????????????????????????????????????????? D.主导?者 6．《大学》中曾?这样规定教育宗旨：“?大学之道在明明德，在?亲民，在止于至善。…?…古之欲明明德于天下?者先治其国。欲治其国?者先齐其家。欲齐其家?者先修其身。欲修其身?者先正其心。欲正其心?者先诚其意。欲诚其意?者先致其知。”这种教?育宗旨反映的是课程与?教学目标的（?????? ） A.普遍性目?标取向?????????????????????????????????????????????? B.生成?性目标取向 C.行为?目标取向??????????????????????????????????????????????????? D.表现性目标取向? 7．“教育目标分类?学”的代表人物是（?????? ） A.布?鲁纳????????????????????????????????????????????????????????????? B?.布卢姆 C.艾斯纳?????????????????????????????????????????????????????????????? D.斯?腾豪斯 8．通过把事?物、现象的经过与过程?直观地、动态地呈现出?来而进行教学的方法，?被称为（????? ?） A.示范?????????????????????????????????????????????????????????????????? B.呈?示 C.展示?????????????????????????????????????????????????????????????????? D.口?述 9．把课程分为理?想的、正式的、理解的?、运作的、经验的五个?不同层次的课程论专家?是（????? ） ?A.古德莱德?????????????????????????????????????????????????????????? ?B.帕里斯 C.斯金?纳????????????????????????????????????????????????????????????? D.?兰德 10．代表了评?价发展方向的评价模式?是（????? ） ?A.目标达成模式??????????????????????????????????????????????????? B.过程模?式 C.差别模式?