八年级上册息信技术教案.docVIP

信息技术 教?学教案 初中二年?级上册 ? 葛霞 八年级?上学期信息技术教学工?作计划 学生基本情况? 本计划针对八年级全?体学生，通过一年的学?习，学生对办公软件例?如word、有一定了?解，但是由于每一学期?信息技术课时比较少，?每周只有一节课，学生?的遗忘性大，大多数学?生学后没有注意巩固，?学生掌握的情况参差不?齐。有条件的学生家中?有电脑或父母单位有电?脑，上机时间相对多一?些，操作较熟练，有大?部分学生纯粹是上课时?间听课，课后就没有练?习巩固的机会，所以，?这一部分学生对所学知?识遗忘较大，操作生疏?。 二、教材分析 ?本套教材在指导思想上?依据《国务院关于基础?教育改革与发展的决定?》和教育部颁布的《基?础教育课程改革纲要（?试行）》的精神，考虑?到小学、初中、高中教?学相互衔接的需要，结?合当前教学中的实际情?况来编写。 本教材以?学生动手、动脑参与的?活动为主线，体现了在?教师引导下的学生自主?学习，以科学的体例结?构为基础将信息技术知?识融会贯通。 三、 ?教学目标： 1、培?养学生对计算机的感性?认识，了解信息技术在?日常生活中的应用，培?养学生学习、使用计算?机的兴趣和意识。 2?、了解flash动画?特点，并理解flas?h中的基本概念和制作?flash动画的基本?过程。 3、熟练掌握?常用工具的使用方法，?知道flash动画的?类型及其制作方法，掌?握在flash动画中?运用文字、图像、声音?等素材的方法。 4、?养成良好的计算机使用?习惯。 四、教学措施?： 1、认真钻研教?材，阅读各方面的有关?参考资料，备好每一节?课，每天有针对性地复?习，指导学生有目的地?进行预习、练习，利用?好课余时间。 2、?上好每一节课，调动学?生的学习兴趣，激发学?生的积极性。讲练结合?，启发学生思考多学多?练，培养学生的动手和?动脑能力，提高学生的?电脑技能。 3、老?师要做到对学生不偏心?，对学生一视同仁。 ? ? 信息技术课程表 ? 星 节 期 ? 号 星期一 星期二? 星期三 星期四 星?期五 第一节 8?18 814 ?第二节 816 ? 第三节 81?5 817 第?四节 814 8?15 午 ? ? 休 第?五节 第?六节 820 ? 第七节 817? 816 第八?节 819 学 生 名 单 信息技术教研组教案 课题 第一课 熊猫的梦----绘制图像与逐帧动画 主备人 马建华 其它备课人员 葛霞 张文智 张春香 教学目标 1．掌握Flash的启动与退出，了解Flash窗口的组成。 2．掌握在Flash中绘制图像的方法，学会保存动画文件。 3．初步学习制作逐帧动画、预览动画并生成swf格式的文件。 教学重、难点 认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画 帧的理解与操作 教学准备 素材 课时 2课时 备课内容 一）任务导航：熊猫是我国的国宝，它吃竹子，可是竹子开花导致竹子大面积的枯死，熊猫缺少了生存的食物，国宝将会饿着。让我们及时动手种一株小竹苗，帮助熊猫生活。本课我们将利用Flash 8中提供的绘图工具绘制图像，并制作简单的逐帧动画 二任务驱动： 活动一：看谁最先找到画圆的方法？ 1）教师介绍和布置任务： 认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形。Flash中绘图工具的使用可以结合“开始”→“程序”→“附件”中的“画图”软件的共通性来学习，图1.1和图1.2是两个不同软件的工具面板，它们在形状的绘制、色彩改变等方面相似。 2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。 3）通过对比学习，可以减少新软件的陌生与距离感。 活动二：从哪里更改颜色就可以画出不同颜色的椭圆形呢？ 1）教师介绍和布置任务： 1、使用工具面板中的“选择工具”选中需要改变颜色的部分。 2、工具面板选项中的笔触颜色。 3、工具面板选项中的填充色。 2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。 活动三：插入关键帧 1）教师介绍和布置任务： 帧相当于一个静态的画面，不同的两帧或多帧画面循环播放就可以产生动画效果，而每一个变换的静止画面就是一个关键帧。见图1.3。 每一帧画面是不断丰富与完善的过程，因此画面内容相似。 2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。 活动四：保存文件 1）保存作品方法有几种。 2）学生听教师介绍。 3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。 三）课内拓展 学生自学课本“智多星”部分内容，并讲解一下哪方面的问题，请几个学生发言。 四）知