八下物理课习后题及答案.docVIP

自我评价 7.1 1?.怎样判断一个物体是?否受力的作用呢？ 物?体的运动状态发生了变?化，物体一定受到力的?作用；如果物体的形状?发生了变化，物体也受?到了力的作用。 2.?略 3.用球拍击打球?时，是 ? 和 ? 之间发?生了相互作用。若以球?为研究对象，施力物体?是 ?，受力物体是 ? 。 球拍、?球、球拍、球。 4.?如图7-1-8所示，?右边小船上的人用力撑?开左边那一只小船，两?只船各向什么方向移动?？为什么？ 两只小船?朝着彼此远离的方向移?动。这是由于力的作用?是相互的，在一只小船?上的人用力推开另一只?小船时，他对小船有力?的作用，同时小船也施?加给他一个力，使两船?反方向运动。 7.2? 1.力的作用效果与?哪些因素有关？请举例?说明。 力的作用效果?与力的三要素有关，即?大小、方向、作用点均?有关系。例略。 2?.如图7-2-7所示?，用12N的力沿水平?方向拉一根弹簧。用力?的图示把手拉弹簧的力?表示出来，并指出这个?力的施力物体和受力物?体。弹簧是否也拉着手?？如果这个力存在，指?出施力物体和受力物体?。 图示略。弹簧对手?也有拉力，这个力的施?力物体为弹簧，受力物?体为手。 3.用力?的示意图表示出竖直向?上提木箱的100N的?力。 4.在斜面上有?一小木块，用10N的?力沿斜面向上拉木块，?请用力的示意图把这个?力表示出来。 7.?3 1.如图7-3-?8（a）所示，这个弹?簧测力计的量程为 ? ?N，分度值 ? N，图中的示数?为 N?。. 25、0.2、?0.2． 2.图7-?3-8（b）所示，用?手拉测力计的挂钩，感?受1N、2N、5N的?力有多大？ 3.试用?弹簧测力计，测测一根?头发能承受的最大拉力?是多少。 7.4 ?1.小明的质量是40?kg，他的体重是多少?？小聪的体重是441?N，她的质量知多少？? 392N、45kg? 2.小明家的冰?箱好像放置的不水平，?你能利用家中的日常生?活用品帮他设计一个方?案进行检测吗？ ?3.在桥头上往往可以?看到如图7-4-11?那样的限重标志，想想?看，为什么要有这种限?制？这座桥允许通过的?最重的车是多少牛? ? 4.?如图7-4-12所示?，沿着倾斜的木板网卡?车上推油桶。油桶的质?量是100kg，用力?的示意图把油桶在木板?上时所受的重力表示出?来。 5.如果没?有重力，会产生什么现?象？以“没有重力的世?界”为题，写一篇小短?文。 7.5 1.在?拔河比赛中，运动员常?穿上比较新的运动鞋，?并且不希望地上有沙子?这是为什么？为什么拔?河比赛时必须换边（交?换场地）？ 在拔河比?赛中希望地与鞋之间有?较大的摩擦，因此运动?员要穿上新鞋。若地面?上有摩擦，沙子的滚动?就会减小摩擦，故不希?望地上有摩擦。换边是?为了尽量减少两边场地?摩擦情况不同对比赛产?生的影响。 2. 骑?自行车的人要停下来，?就要刹车。刹车时捏闸?用力越大，自行车停得?就越急。想想看，这是?什么道理。如果你没骑?过自行车，可以找来一?辆，先支起来让车轮转?动，再用大小不同的力?捏车闸，观察实际发生?的现象。 ?3．想一想如果没有摩?擦，世界将会怎样?以?“没有摩擦的世界”为?题，写一篇小短文。 ? 8.1 1．设想你?坐在沿直线平稳行驶且?速度不变的火车上，在?车内向上抛一块石子，?这块石子会落到车厢后?部吗?车内放几只蝴蝶?或小鸟，它们会因列车?前进，而飞撞在列车后?面的挡板上吗?请利用?惯性知识进行解释。 ?两种情况都不会出现。?因为在做匀速直线运动?的火车上与静止的遵循?的运动规律是一样的。?牛顿定律在这两种情况?的火车上都同样成立，?在车上的物体，如果没?有外力的作用，不会改?变它原有的运动状态。? 2．子弹离开枪口后?已失去了向前的推力，?但它仍能继续向前飞行?，为什么? 子弹离开?枪口后，枪膛内气体给?子弹的推力虽然没有了?，但子弹却具有了速度?。由于惯性，子弹要保?持原有的运动状态，继?续向前飞行。子弹在飞?行中还要受到重力、空?气阻力的作用，速度会?变小，并落向地面。 ?8.2 1图8-2-?9中，但F1等于F2?时，那几对力属于二力?平衡？（b\c\d）? 2质?量为0.4kg的电灯?悬挂在电线上静止不动?，电线对灯的拉力是多?大？方向如何？ F=?G=mg=0.4kg?×10N/kg=4N? 竖直向下 ? 9.1 1．有两?组同样的砖，A组一块?，B组两块(图9—1?—9)。每块砖的长：?宽：高为4：2：1。?要使这两组砖对地面的?压强相等，可以怎样