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八年级数学第20(章数据的分析)第五单元测试试卷(A卷)
2019年六年级英语下册《Recycle Mike’s happy
days》教案2 (新版)人教PEP版
课题:Recycle Mike’s happy days
备课人 上课人:
教学目标:
1.会给单词归类;2.去市场之前会列好清单;
3.能介绍新朋友的外貌特征;4.能描述农场生活和活动。
教学重点:
1.会给单词归类;
2.去市场之前会列好清单;
3.能介绍新朋友的外貌特征;
4.能描述农场生活和活动。
教学难点:
1.去市场之前会列好清单;
2.能介绍新朋友的外貌特征。
教具学具课件准备:PPT
第几课时:period 1
探索流程
个性添加(教学反思)
Step 1 Warm-up
Greeting.
Free talk.
Step 2 Presentation
Day 1: A beautiful farm
Day 2: Farmers’ market
Day 3: Life on the farm
Day 4: Mike’s day on the farm
Step 3 Extension
Step 4 Summary
Step 5 Homework
板书设计
作业布置
Recycle Mike’s happy days
Can you name the group of the words?
完成活动手册 read and write.
课时教学设计
课题:Recycle Mike’s happy days
备课人: 上课人:
教学目标:
能看懂Mike学校生活的PPT,复习学科名称,理解Mike对各科的喜好。
能用简单的英语向别人介绍自己的朋友
能根据文章内容判断正误,找出错误理由。
通过故事的阅读提高英语阅读理解能力和阅读技巧。
教学重点:
能掌握表示各个学科的单词及喜欢和不喜欢该学科的理由。
能理解故事并能流利地朗读故事。
教学难点:
如何在现实生活中运用所学,规划好自己的未来。
教具学具课件准备:PPT
第几课时:period 2
探索流程
个性添加(教学反思)
Step 1 Warm-up
1. Greeting.
2. Free talk.
3.看课表,同桌展开问答练习。
复习句型I like…best.=My favorite…is…/…is my favorite.
Step 2 Presentation
Watch the PPT of the story.
Read the story and find the mistakes.
要求学生带着问题再次阅读。
Look at Bill’s poster.
Step 3 Extension
Design your own poster.
Step 4 Summary
Let the students tell the class what we learnt today.
Step 5 Homework
板书设计
作业布置
Recycle Mike’s happy days
Mike’s school life
Read and underline the mistakes
Read and tick or cross.
Write your own poster.
附送:
2019年六年级英语下学期期中试题(无答案)(新版
)人教新目标版五四制
一.听句子, 选择句中所包含的信息. (每小题1分,共5分)
1. A. cool ?? B. right C. favorite
2. A. geography ? B. history ?C. art
3. A. 9:00p.m. ?B. 9:00a.m. ? C. 8:00a.m.
4. A. volleyball ?? B. baseball ? C. basketball
5. A. Sunday? B. Monday ?? C. Thursday
二.听五段对话, 根据每段对话内容及问题,选择正确选项.(每小题1分,共 5分)
6. What is the telephone number of the art club?
A. It’s 8786765. B. It’s 8787662. ?C. It’s 8787665.
7. What can Lisa do?
A. She can play chess.
B. She can play the piano.?
C. She can play the guitar.
8. When can t
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