初中英语各型题答题技巧.docVIP

I. 听 力 答 题? 技 巧与训 练 策? 略 听 力 考 ?察 的 能 力 1 ?预测听力材料内容的能?力 2 捕捉重点、细?节的能力 3 抓主要?内容和主题思想的能力? 4 利用上下文猜字?的能力 5 正确辨别?人物的态度与感受及他?们的关系 6听不同文?章，不同技术和方法 ? 的能力 透过中考?试题看考点、重难点 ?Ⅰ.听句子，选出句子?中所包含的信息。 ? （共51分，计5分） 1.?A.nose B.? noise C.? news 2.A.?9653843 B.?9563847 ? C.9?653847 3.A?.this week? B. next w?eek C?. last wee?k 4.A.rode? a bike B.? took a bu?s C. walke?d to schoo?l 5.A.They? wanted so?mething to? drink. ? B. They w?anted some?thing to e?at. C. ?They wante?d to have ?a long wal?k. 本题?主要考查学生捕捉句子?中关键信息的能力。句?子以口语化的语句为主?，涉及的面很广，考查?的主要信息包括： 时?间信息：点钟、上午、?下午、星期、日期等；? 数字信息：数量、号?码、价格、班级、年龄?、年代、 ? ? 规格、距离等； 事物信息：物品、?事件、天气、位置等；? 隐形信息：对某种观?点或想法的委婉表达。? 建议： ?归类 举例 ? 体会 形成能力? 考查形式有?辨别发音相近的词语、?近义或同义句、隐含的?信息或观点等。 ? 有的题目能 ? 有的题目需要经过 ?Ⅱ.听句子，选出该句?的最佳答语。 （共51分?，计5分） 6. ?A. Yes, Wh?y? B. ?See you la?ter. ?C. I’ll be? free tomo?rrow. 7. A?. You’re w?elcome. B.? It’s a pl?easure. ? C. It d?oesn’t mat?ter. 8. A.? In the li?brary. B. ?Three days? ago. ?C. For thr?ee days. 9?. A. Quite? well. B.? I’m so ha?ppy. ? C. They ?are so kin?d. 10.A.No?t at all. ? B.I will.? Thank you?. C. ?The same t?o you. （2）?“听句子，选出该句的?最佳答语”会很贴近学?生的日常生活，这一部?分主要是考察学生的交?际能力。看学生是否能?灵活的应用语言。选答?语的时候要注意问句的?应答方式，有的应答方?式是固定的，如： ? Can I …?? 答语可能对应：?Yes, I can?. / No, I ?can’t. ?Will you …?? 答语可能对应：?Yes, I wil?l. / No, I? won’t. ? Do you …?? 答语可能对应：?Yes, I do.? / No, I d?on’t. H?ave you do?ne…? 答语可能?对应：Yes, I ?have. / No?, I haven’?t. Are ?you …? 答?语可能对应：Yes,? I am…. / ?No, I am n?ot…. 但有时，一?些句子需要灵活应答 ?例如：[听力材料] ?I’m sorry,? but would? you mind ?if I open ?the window?? (?河北省中考题) Of? course. ?B. That’s ?all right.? C. Not ?at all. Pl?ease. [分析?] 听到的句子是想征?求对方同意。答案A应?改为Of cours?e not 才对。答?案B与问话不搭配。答?案为C。 （3）“听?对话和问题，选择适当?的选项”，在对话的选?择上不再是简短的一问?一答，而是体现了人与?人的交流，把语言置于?情景当中，主要是考察?学生的理解、分析和判?断能力。 ? 这一大题属于情景会话题，常考核学生对于对话细节的捕捉，内容包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等，但通过读题，学生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中的关键词，并可适当