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2012年421公务?员考试申论范文：知人?善任 广纳群贤 来源?：中公教育 ??作者?：中公教育研发团队???时间：2012-0?4-16 公考门户中公教育 【背景资?料】 身份、年龄、履?历、档案均涉嫌造假，?石家庄团市委原副书记?王亚丽因冒充别人女儿?意图侵占他人遗产，而?遭当事人举报，其造假?身份被曝光。王亚丽及?帮她骗官、谋财的9名?干部已被移送司法机关?。王亚丽不择手段、造?假骗官长达10多年，?尽管她机关算尽，但终?究没能逃脱人民群众雪?亮的眼睛。同时，这也?启示我们，整治用人不?正之风，必须充分发挥?群众监督的力量。 【?作答要求】 阅读以上?资料，围绕“领导干部?公开选拔制度”，自选?角度，自拟标题，写一?篇文章。 要求： 1?.思想深刻，观点明确?，说理透彻； 2.内?容充实，结构完整，语?言流畅； 3.字数在?1000~1200字?之间。 【参考范文】? 知人善任　广纳群贤??????? ——?完善领导干部公开选拔?制度 纵观人类社会，?无论是原始阶段，还是?文明时期，其兴衰进退?，无不与用人息息相关?。任贤则兴，有佞则衰?，得人者昌，失人者亡?。选人用人，事关党的?事业的兴衰成败和国家?的前途命运。选人用人?更是领导干部的重要职?责，贯彻落实十七届四?中全会精神，必须完善?领导干部公开选拔制度?。 近年来，在整治选?人用人不正之风上取得?一定成效的同时，我们?也看到了当前在一些地?方和部门，选人用人上?的不正之风仍时有发生?，有的还相当严重。有?的任用干部不讲党的原?则，搞封官许愿；有的?热衷于拉关系、跑门子?、找靠山，不择手段跑?官要官；有的搞非组织?活动，拉选票，甚至搞?贿选、买官卖官、害命?谋官等等。这些不良风?气和腐败现象，严重干?扰党的干部路线方针政?策的贯彻执行，败坏了?党的作风，损害了党的?形象，人民群众对此深?恶痛绝。 判断领导干?部的实绩，不仅要看他?做了多少事，做得怎么?样，也要看他选用了多?少人，选用得怎么样。?当前，增强领导干部选?人用人职责的关键因素?之一，就是要把选用了?多少人才、从哪些渠道?选用人才、选用人才的?实际效果怎样，作为判?断领导干部实绩的重要?内容。具体而言，一方?面，应为选人用人职责?提供更多的制度依据和?实践空间，加紧研究将?选人用人作为一项重要?考核指标，增强领导干?部选人的自觉性和主动?性，使其敢为“伯乐”?、乐为“伯乐”。另一?方面，应建立健全选人?用人的机制和规范，避?免随意性和盲目性，尽?快健全干部选拔任用监?督机制和责任追究制度?，强化领导干部的自律?意识和领导责任，使其?善为“伯乐”，慎为“?伯乐”。? 在选人?用人标准问题上，在强?调“德才兼备、以德为?先”的同时，也要将理?论素养、学习能力作为?选拔任用领导干部的重?要依据。今天的中国与?世界的关系已经发生了?历史性变化，各种复杂?问题和矛盾日益凸显，?这对于领导干部的政治?素质和战略思维提出了?越来越迫切的要求。而?理论上的清醒和坚定，?是政治上清醒和坚定的?前提和基础；理论上的?敏锐和成熟，是思维上?敏锐和成熟的条件和标?志。从一定意义上讲，?能否将理论素养、学习?能力作为选拔任用领导?干部的重要依据，直接?关系到国家发展全局和?政治局面稳定。 在选?人用人渠道问题上，应?坚持“五湖四海”的原?则，鼓励多种渠道推荐?干部，广开举贤荐能之?路，拓宽党政干部选拔?来源。选人用人是一门?科学，有着自身内在的?规律和特点。人才蕴藏?在人民群众之中，活跃?在各行各业之间。这就?决定了选人用人必须立?足五湖四海，着眼四面?八方。目前拓宽选人用?人渠道，一是横向要着?力“疏通党政机关干部?、企事业单位干部交流?渠道”，加快研究制定?具体实施办法，破除各?种体制性障碍，推动不?同体制间选人的良性贯?通。二是纵向要注重“?建立来自基层一线党政?领导干部培养选拔链”?，加强不同层级部门间?干部的交流力度，拓宽?基层干部升职换岗的渠?道。选人用人不能不看?干部来源，却不能唯来?源论；不能不强调实践?经验，却不能唯经验论?。 选什么人、用什么?人是一个旗帜和导向问?题。不管是选人的人，?还是被选用的人，都要?堂堂正正做人，清清白?白做“官”，踏踏实实?办事，勤勤恳恳为民。?选好人、用好人，人民?就拥护、就赞成，我们?的事业就大有希望。 ?2012年421公务?员考试申论范文:细水?长流 让节能减排常态?化 来源：中公教育 ???作者：中公教育研?发团队??时间：20?12-04-10 ?公考门户中公教育 【背景资料】 ?河南?省林州市曾为完成节能?减排任务而停止供暖。?林州市为什么要在大冷?天停掉居民的供暖？原?因很简单，热力公司的?电力来源企业，已经作?为国家节能减排关停对?象，限时在去年年底