2005年南宁行管政理专业毕业论文指导培训大纲.docVIP

2005年南宁行政管?理专业毕业论文指导培?训大纲 武汉大学政治?与公共管理学院 ? 倪星教授 本次论?文指导，我们共安排了?四讲： 第一?讲 毕业论文的基本?要求与答辩规则； 第?二讲 论文选题与框?架结构； 第三讲 ?研究方法与资料搜集；? 第四讲 范文分析? 第一讲 毕业?论文的基本要求与答辩?规则 毕业论文是本?科教学计划的重要组成?部分，是学生总结所学?专业知识的重要方式，?是反映学生素质、能力?、质量水平的重要标志?。 一、毕业论文的?目的 1、培养学生运?用专业基本理论、基本?知识、基本技能的能力?；培养学生独立分析问?题、解决问题的能力；? 2、培养学生理论联?系实际的工作作风和严?肃认真的科学态度； ?3、培养学生调查研究?、利用文献等综合技能?。 二、毕业论文的?主要内容 题目及目录?。如：论和谐社会建构?过程中的政府能力提升? 2、开题报告。主要?是选题的理由，研究的?意义，是否有能力研究?等等。 3、中英文内?容摘要、关键词。需要?有中英文的二三百字摘?要；对于关键词，如上?面提到的“论和谐社会?建构过程中的政府能力?提升”，很明显，关键?词为：和谐社会、政府?能力和行政改革等。 ?4、正文； 5、参考?文献等附录。参考的文?献有专著、教材、文献?等，主要是论文。 ?三、毕业论文的流程 ?大致可划分为：文献资?料准备及开题报告，调?查研究，论文撰写、成?果总结与答辩等阶段。? 指导教师应对各个环?节进行监督指导，并提?出具体要求。 ?四、学生的任务 1、?根据课题任务书写出开?题报告； 2、查阅文?献资料和了解有关研究?方法； 3、制订课题?计划和具体实施方案，?并送指导教师审核； ?4、按计划认真开展有?关调查研究，收集资料?、采集数据，形成研究?成果； 5、在实践中?提高解决实际问题的能?力； 6、课题成果力?求观点正确、方法得当?、内容新颖充实、材料?详实可靠、表述准确流?畅、结构合理，并有一?定的创新； 7、精心?准备，准时参加答辩，?虚心听取、接受老师和?同学们的意见和建议。? 我在这里强调三?点：第一，写好开题报?告。这一点非常重要，?比如选题“论企业家政?府”，应该说是一个很?好的选题，但这个选题?对老师合适，对学生就?不一定合适。因为，关?于企业家政府的资料凤?毛麟角，大量都是美国?文献，很难读懂，中文?材料只有上海译文出版?社的《改革政府》。这?么少的资料，要论述清?楚很难。 又比如，对?于“反腐倡廉”选题，?每年有20%的重复，?这类选题很难出新意，?容易出现雷同，应尽量?避免撞车。 第二，查?阅文献资料； 第三，?要与指导老师密切联系?，全面接受他们的指导?。 第二讲 论?文选题与框架结构 ? 一、论文选题?应当在行政管理专业范?围之内，并符合行政管?理专业的特点。 选题?非常重要，一定要在行?政管理范围内，如在新?时期如何加强党员的思?想建设、关于中国企业?会计制度的研究、企业?所得税对企业会计制度?的影响等，这类选题就?不太符合行政管理的范?围，应避开。 行政管?理专业的研究范围： ?1、从领域上看包括政?府管理、非政府公共组?织（NGO）管理与企?业管理。 从政府主体?性角度进行研究都可以?，如上节课讲的政府能?力等，非政府公共组织?（Non-Gover?nment Org?anization）?管理，如事业单位人事?制度改革、人事分类制?度改革、危机管理中的?非政府组织作用等，都?可以作为选题。 行政?管理不同于企业管理，?两者有交叉，不覆盖，?企业内部管理属于企业?行政管理，如企业内部?人事管理问题、绩效管?理、企业招聘等。 2?、从对象上看包括组织?内部自身管理与对外管?理。 组织内部自身管?理，如国家公务员制度?、非政府组织管理、企?业的人事、工资、职称?改革等均可。 对外管?理，如政府对社会的管?理、政府对维持社会秩?序的管理等都可以作为?选题。 3、从功能上?看包括计划、决策、领?导、执行、控制、绩效?评估、组织与人力资源?、预算与财务、行政改?革，等等。 选择决策?作为一个切入点，决策?是行政管理的一个起点?，西蒙有一句名言：管?理就是决策。 二、?毕业论文选题应遵循的?原则 1、符合专业培?养目标及基本业务要求?。 行政管理专业培养?目标是培养德、智、体?全面发展，通晓中外行?政管理理论与实务，具?备行政学、管理学、经?济学、政治学、法学等?方面知识，专业基础知?识扎实，业务知识面宽?，能从事行政管理的实?际操作并具有理论研究?能力和教学能力的高级?专门人才。毕业后能够?从事党政机关、企事业?单位、社会团体的行政?管理、人事管理和文秘?工作，以及高等院校、?科研机构行政管理学的