八年级(下)思想德品教案(第一课).docVIP

八年级（下）思想品德?教案（全册教案） 作?者： 发布时间：?2011-10-03? 19:16:03 ? 浏览次数：821? 教学计划 ?我国正处在全面建设小?康社会、加快推进社会?主义现代化的新的发展?阶段。科技进步日新月?异，综合国力竞争日趋?激烈，社会的变化发展?对人的思想观念和道德?品质提出了新的挑战和?更高要求。初中学生处?于身心迅速发展和学习?参与社会公共生活的重?要阶段，处于思想品德?和价值观念形成的关键?时期，迫切需要在思想?品德的发展上得到有效?帮助和正确指导。 ?2004年我市正式进?入课程改革，以加强初?中学生思想品德教育，?帮助学生提高道德素质?，形成健康的心理品质?，树立法律意识，增强?社会责任感和社会实践?能力，引导学生在遵守?基本行为准则的基础上?，追求更高的思想道德?目标，宏扬民族精神，?树立中国特色社会主义?共同理想，逐步形成正?确的世界观、人生观，?为使学生成为有理想、?有道德、有文化、有纪?律的好公民为目标。 ? 思想品德课是为初中?学生思想品德健康发展?奠定基础的一门综合性?的必修课程。在教学中?，坚持正确的思想导向?、强调联系生活实际、?引导学生自主学习，以?本课程思想性、人文性?、实践性的基本特点为?基础，贯彻初中学生逐?步扩展的生活是本课程?建构的基础、帮助学生?学习做负责任的公民、?过有意义的生活是本课?程的追求、坚持正确价?值观念的引导与启发学?生独立思考、积极实践?相统一的本课程遵循的?基本原则的课程基本理?念。 本学期?思想品德课的课程安排?计划如下： 第一周?： 1—1 ? 人民当家作主的?国家 第二周： ?1—2 ?我们享有广泛的权利 ? ? 2—1 ? 公民的义务 第三?周： 2—2 ? 忠实履行义务? ? 第一单元测?试 第四周： ? 试卷讲评 ? 3?—1 生命?与健康的权利 第五?周： 3—2 ? 同样的权利 ? 同样的爱护 ? 4?—1 人人?享有人格尊严权 第?六周： 4—2 ? 肖像和姓名?中的权利 ? 5—1? 隐私和隐?私权 第七周： ?5—2 ?尊重和维护隐私权 ? ? 第二单元测试? 第八周： ? 试卷?讲评 ? 6—1 ? 知识助我成?长 第九周： ?6—2 ?珍惜学习机会 ? ? 期中考试复习 ?第十周： ?期中考试 ? 期中试卷讲评 ? 第十一周： ? “五?一”放假 ? 7—1? 财产属?于谁 第十二周：?7—2 ?财产留给谁 ? 7—?3 无形?财产 第十三周：?8—1 ?我们享受“上帝”的权?利 ? 8—2 ? 维护消费者权?益 第十四周： ? 第三单元测试 ? ? 试卷讲评? 第十五周：9—?1 公平?是社会稳定的“天平”? ? 9—1 ? 维护社会公平 ? 第十六周：10—?1 正义是?人类良知的“声音” ? ? 10—2 ? 自觉维护正义 ?第十七周： 第四?单元测试 ? 试?卷讲评 第十八周：?第一、二单元复习 ? ?第三、四单元复习 ?第十九周： 期末?考试 在本学?期的思想品德课的教学?计划中，期中考试除去?2周，“五一”假期1?周，期末考试2周。 ? 在达到课程标准基本?要求的前提下，在教学?中根据本学校的特点，?贯彻课标教学建议，努?力做到： 教学目标?： 通过教学使学生?懂得法律的基本常识，?做到知法、懂法、学法?、守法和用法，培养学?生的法律意识，做一个?守法的好公民。 教?学内容分析： 共有?四个单元：第一单元权?利义务伴我行，有“国?家的主人，广泛的权利?”和“我们应尽的义务?”两课组成，权利和义?务是法律的主线，培养?学生的权利和义务是教?学重点，有着现实的重?要意义。第二单元我们?的人身权利，有“生命?健康权与我同在”、“?维护我们的人格尊严”?和“隐私受保护”三课?组成，这一单元是要让?学生了解我们基本的人