六年级下重点知识解讲(内含作业本总复习答案).docVIP

词语解释 人声鼎沸?：人群发出的声音像水?在锅里沸腾一样。形容?人声嘈杂喧闹。 庄重?：严肃稳重；不随便，?不轻浮。 提炼：用化?学方法或物理方法使化?合物或混合物纯净，或?从中提取所要的东西。? 沉淀：溶液中南溶解?的物质沉到溶液底层。? 执著：指固执、拘泥?或坚持某一意念而不肯?改变。 侵蚀：逐渐地?破坏或腐蚀。 里程碑?：比喻在历史发展过程?中可以作为标志的大事?。 一如既往：一：完?全。既往：从前，以往?。指态度没有变化，完?全像从前一样。 鲲鹏?：古代传说中的大鱼和?大鸟。 九天揽月：到?天的最高处去摘月。形?容壮志豪情。 先驱：?在前面开路引导，也指?引导的人。 夜以继日?：晚上连着白天。形容?加紧工作或学习。 风?华正茂：形容青年朝气?蓬勃、奋发有为的精神?面貌。 坚持不懈：坚?持到底，一点不松懈。? 锲而不舍：锲：镂刻?；舍：停止。不断地镂?刻。比喻有恒心，有毅?力。 定理：已经证明?具有正确性、可以作为?原则或规律的命题或公?式，如集合定理。 定?律：科学上对某种客观?规律的概括，反映事物?在一定条件下发生一定?变化过程的必然关系。? 学说：指学术上自成?理论体系的主张或见解?。 司空见惯：指某事?常见，不足为奇。 追?根求源：指追溯事物发?生的根源。 无独有偶?：某种少见的情况，偏?右类似的出现。 百思?不得其解：百般思索也?无法得到解释。 见微?知著：微：隐约；著：?明显。见到事情的苗头?，就能知道她的实质和?发展趋势。 2.句?子分析 （1）玛丽居?里穿着一袭黑色长裙，?白净端庄的脸庞，他的?报告时全场震惊，物理?学进入了一个新的时代?，而她那美丽、庄重的?形象也就从此定格在历?史上，定格在每个人的?心中。 句解：“她那?美丽、庄重的形象”是?指“一袭黑色长裙”“?白净端庄的脸庞”“坚?定又略带淡泊的神情，??更指他身上坚毅执著?的精神。居里夫人对科?学的巨大贡献通过两个?定格表现出来，她由此?成为令全世界仰慕和敬?佩的女性。本段采用倒?叙的手法，具体生动地?描绘了居里夫人在法国?科学院做学术报告的场?面，写出居里夫人的庄?重美丽及她对科学的接?触贡献。 解析：这是?故事开头的两句话，交?代了故事发生的时间—?—大年夜。在快乐幸福?、团员美满的大年夜，?却有一个小女孩过着悲?惨的生活。小女孩命运?的悲惨通过快乐的节日?氛围突显出来。 (2?)这点美丽的淡蓝色的?荧光，融入了一个女子?美丽的生命和不屈的信?念。 句解：之所以说?融入了美丽的生命，是?因为居里夫人为了提炼?镭经过了长时间的烟熏?火燎和身体的疲劳。这?句话是对居里夫人在科?学研究中表现出的坚持?不懈的献身精神的赞颂?。 （3）居里夫人的?美名，从她发现镭那一?刻起就流传于世，迄今?已经百年。 句解：点?睛之笔，说明居里夫人?创造的是跨越百年的美?丽的神话，照应文章的?题目。 （4）洗澡水?的漩涡，紫罗兰的变色?，睡觉时眼珠的转动，?这些都是很平常的事情?。善于打破沙锅问到底?的人，却从中有所发现?，有所发明，有所创造?，有所成就。 句解：?打破沙锅问到底是一句?俗语，形象地表达了锲?而不舍、孜孜以求的精?神，发现、发明、创造?、成就这四个词语按收?获由大到小排列，也说?明只要善于观察，善于?发问，在平常的事情中?也会发现真理，而这些?只有善于打破沙锅问到?底的人才能做到。 四?．课文分析 1.《跨?越百年的美丽》文章以?美丽为线索，选取了居?里夫人长达67年人生?旅途中的几个具有典型?性的片段，由表及里地?塑造了她从外表、人格?、心灵到精神境界都具?有的跨越百年美丽的感?人形象，给读者留下什?么是真正的美丽的深刻?思考。 2.《千年梦?圆在今朝》本课叙述了?中华民族几千年来为实?现飞离地球、遨游太空?的美好梦想进行的不断?的尝试和追求，重点记?叙了新中国成立以来，?中国航天事业的蓬勃发?展，在广大科技工作者?、工人和解放军官兵的?共同努力下，神舟五号?飞船的发射成功，标志?着我国已经成为世界上?第三个独立掌握载人航?天技术的国家，载人航?天的千年梦想终于实现?了。文章热情赞扬了中?国航天工作人员热爱祖?国、团结合作、默默奉?献、勇于探索、锲而不?舍的科学精神。 3.?《真理诞生于一百个问?号之后》课文主要用事?实论述了只要善于观察?，不断发问，不断解 ?决问题，锲而不舍地追?根求源，就能在现实生?活中发现真理者一论断? 三．词语?解释，句子分析 1.?词语解释 一向：表示?从过去到现在。 明晃?晃：光亮闪烁的意思 ?慈爱：仁爱、喜爱。这?个词一般用于长者对幼?者。 曾经：表示从前?有过某种行为或情况。? 礼拜：宗教徒们向神?行拜礼。 摩平：用手?轻轻按着使其平服。 ?打发：课文是差遣、排?除的意思。 抽噎：抽?吸鼻子、低声哭