2012年度学校标目考核汇报材料.docVIP

镇水小学校2012年?目标工作自查总结 ?　　 2012年，?我校坚持科学发展观，?深入贯彻落实全国、全?省教育工作会议精神，?认真实施《国家中长期?教育改革和发展规划纲?要》，积极开展“校园?文化建设年”活动，进?一步改善学校办学条件?，进一步提高教育质量?，办好让人民满意的教?育。现就2012年学?校教育教学工作总结如?下： 　　一、基本情?况： 　　我校201?2年秋季初中撤并陵江?五小后成为一所单一小?学，现有8个教学班，?学生186人。教职工?36人，教师师资达标?率100%，其中大专?16人，大本的10人?。学校校风、教风、班?风、学风良好。一年来?，学校秉承着“以德立?智，书写幸福人生”的?办学理念，以“健康、? 快乐、博学、多专”?为育人目标，努力创设?良好的教学、人际、求?知的氛围和学校和谐的?整体文化。工作中精细?管理，促学校和谐健康?发展；育人中以德立智?，为学生书写幸福人生?。学校经过多年的历史?沉淀逐步形成了“书法?教育”的办学特色，在?学校特色教育的引领下?，形成了“和谐 勤奋? 求实 创新”的校风?，“博学多识 敬业?爱生”的教风，“乐学?好问 知行合一”的?学风。 　　二、工作?落实情况： 两支队伍?建设 1、学校以“校?园文化建设年”活动为?载体，加强了社会主义?科学发展观的深入学习?。通过行政会、干部群?众座谈会、党政工团队?联席会、干群测评会、?教职工大会等加强了思?想素质建设，政治素质?建设，使全校教职工爱?岗敬业，乐于奉献。 ?2、组织教职工加强业?务素质建设，学校通过?为教职工搭建各种业务?学习、培训的平台，以?走出去请进来等多种方?式来提高教师的专业素?质。 3、切实加强对?学校和教职工的各项宣?传，培养他们的成功意?识与成就感，为进一步?提升他们的教学声誉创?造环境。 （二）教育?教学工作 1、积极开?展各项素质教育专题活?动。 一年来，学校结?合实际开展了“学风整?顿大会”、“学生书画?展”、“小学生写字比?赛”、“英语口语比赛?”、“六一儿童节庆祝?大会”、“2012家?长会暨学生表彰会”、?“师生运动会”。 　?　2、加强教育教学常?规管理。 　　①、教?师备课是上好课的前提?。我们强调教师的备课?要克服形式主义、教参?搬家。要重点备教法、?备学生，变学生学会为?会学，教给学生学习方?法，提倡自主学习、自?主发展、分层教学、因?材施教。要经常分析教?师备课情况，指导教师?备课。鼓励教师的创新?精神。 　　②、抓好?上课这个环节。本学期?我校全面推开“自主学?习、自主发展”教学改?革，向课堂教学要质量?。 　　③、抓好质量?检测分析。考试是督促?学生学习的有效手段。?我们非常重视改革考试?内容，重点放在考查学?生的能力。 　　④、?校本课题研究取得了丰?硕成果。本学期我校加?大了教科研力度，围绕?校本课题，组织“双自?主理论”学习，开展了?“说、讲、评”活动。? 3、教研活动开展扎?实有序。一是进一步完?善了教研制度，发挥集?体智慧，提高课堂效益?。一年来，我们根据教?研活动计划，给各学科?教研工作提供了更充分?的时间，利用各种资源?共享，充分发挥教师的?集体智慧，提高课堂教?学效率，为教学质量的?不断攀升和中考备考提?供有力的保障。201?2年春季开始，我校开?展了每周至少两节课的?听评课制度，完善了教?师听评课及其它教学研?讨制度，就《新课程标?准》实施过程中教育观?念、教学行为、学习方?式变革等方面进行全面?研讨，教师之间互相听?评课成为风气，新教师?能虚心向老教师请教，?有经验的教学骨干也能?耐心指导和帮助新教师?。尤其是语文、英语等?教研组，教研氛围浓，?有效地促进了青年教师?的专业成长。二是发挥?学科教研组长的骨干作?用，积极推动教学交流?，提高教研水平，教研?活动组织实施落到实处?，收到了实效。三是积?极开展教改课题实验研?究工作。一年来，老师?们围绕我校县级课题《?农村中小学学生问题意?识的培养》进行实验，?收到了较好的效果，撰?写经验文章100多篇?。通过本课题的实验研?究，对教师的科研水平?的提高、教学方法的改?进、深化教育教学改革?、推进课程改革，都起?到了很大的促进作用。?2012年我校获县教?育质量考核二等奖。由?学生自撰、自编、播音?的一日一次 “雏鹰之?声”广播站也为教研教?改工作提供了深化的渠?道。　　 4、开展了?丰富多彩的德育教育活?动。 　　①、抓好教?师的职业道德教育，认?真开展了“树正气、增?压力、比贡献、促发展?”活动，取得了社会各?界对我校工作的支持。? ②、我校深入群众家?中采访调查，了解家长?对学校工作的看法，收?到不少宝贵意见我们已?经采纳。第一，为孩子?们能够健康成长，希望?学校多增加体育锻炼时?间。校领导很满意