六年级英语册下unit2教案.docVIP

小学六年级英语下册u?nit2教案 第一课?时 一、教学内容：? 6B. Unit? 2 A部分,Lis?ten ,read ?and say. ?二、教学目标： 1??????????????初步掌握理解句型?，并能在交际中口头运?用副词比较级句型 ?2?????????????掌握四会单词b?e good at,? strong, f?aster ,hig?her. . 3??????????????掌握三会单词和词组?jog, have ?problems w?ith, do we?ll in , Th?at’s true.? . 4?????????????能听懂?会说句型 That’?s true. He? is not as? strong as? the other? boys. 5??????????????四会句型：Ben ?runs faste?r than Jim? . 三、教学重、?难点： 能正确理解?、掌握四会单词和句型?。 四、课前准备：? 1?? 准备录音?机和本课A部分的磁带?。 2?????????????准备A部?分的图片。 3??? 课前写好本课的课题?6B. Unit 2?A部分Look, r?ead and sa?y 五、教学过程：? A?? Sing? a song. 跟?录音机边听边表演唱英?文歌曲Hello ?B?? Free t?alk. 师生交流 ? T:?? Good? morning, ?boys and g?irls. Ss:???Good mor?ning, T:??? Nice to ?see you ag?ain. Ss:???Nice to s?ee you, to?o. T:?? H?ow old are? you ? Ss?:?? I’m 12?years old.? T:????Ho?w old is h?e? Ss: He?’s 11 year?s old ,too?. T: Do y?ou??run fa?st? ??Doy?ou jump hi?gh? ??Do ?you??swim ?fast? T: ?Who is tal?ler ,you???or you r b?rother? ??? Which ba?g is heavi?er, yours ?or mine? ?C?? Presen?tation and? drill新授和操?练 1?? 教师通?过刚才的师生问答引出?句型I run fa?ster than ?xxx。 2?????????????教?师板书fast和fa?ster进行教学同时?让学生理解。 3??????????????教师出示音标让学生?试读，然后集体升降调?朗读。 4?????????????教师?找一学生和自己比跳高?。T:I jump ?higher tha?n xxx.同时板书?high和highe?r，运用相同的方法学?习这2个单词 5??????????????就刚才创设情景，T?：I’m good ?at jumping?.T：He is g?ood at Eng?lish.引出be ?good at的学习?。同时让学生模仿说几?句。 6?????????????教师板?书巨型并领读。 D??? Practic?e and cons?olidation练?习和巩固 1?????????????让?学生听录音，引出单词?和词组jog，do ?well in，do? more exer?cise的学习。 ?2?????????????T板书以上单词?和词组学生集体朗读，?并扩展出词组和句子 ? 3?????????????让学生模仿跟?读录音。 4?????????????学?生小组活动，每人接龙?说一个比较级的句子，?I run fast?er than xx?x.??I jump? higher th?an xxx。 5??????????????在次基础上小组讨?论说出句型：Ben ?runs faste?r than me ?. xxx runs? faster th?an xxx. ….?. 6?????????????请学生说?出自己擅长的方面运用?句型be good ?at.I am go?od at Engl?ish. 接龙说句子?。 7?????????????Ask ?and answer? in pairs.?。 六??布置作业?： ?? 听本课A?部分的录音，要求学生?跟读、读熟，并能够和?同学比身高和年龄。 ? ?? 调查班级同学?的年龄和身高 七、? 板书设计 Uni?t 2????Mo