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关于成长的话题作文 ?（1） 成长，一个多?么吸引人的字眼。为即?将成长为自由“小鸟”?的我，感到兴奋；为即?将成为美丽“孔雀”的?我感到庆幸；为即将成?长为工作族的“啄木鸟?”的我感到高兴……但?在这漫长的成长历程中?，我成长的背篓里也装?满了沉甸甸的烦恼事。? 　 　　九岁那年?，我正在上二年级。一?次，放学回家后，妈妈?拉着我的小手对我说：?“你也上二年级了，妈?妈帮你报了美术班，从?这个星期日开始学。”?我感到惊讶，问：“妈?妈，你让我去学画画吗?？”“恩！”妈妈很肯?定地点点头。“可我…?…我不想……”我还没?说出“不想学”三个字?，妈妈就已经开口了：?“那就说定了，你可要?好好学！”这时，我的?眼睛久久注视着妈妈，?“你可要好好学”对于?一个年纪青青调皮贪玩?的我来说，我根本接受?不了。 　 　　每?一天，太阳都辉煌的升?起，又绚丽地落下，可?每一天我的心情都是那?么的低落，那么的沉重?，甚至时常会有这样一?个想法浮在脑中——我?讨厌成长，我害怕成长?，我不再希望成长，成?长，给我带来了烦恼。?就这样，在苦熬中，两?年过去了。在漫长的暑?假里，我几乎每一天都?在与画笔接触；每一日?都在与画纸对视（一个?星期到老师家学四天美?术）。暑假里的一天，?美术老师对我说：“你?要更加努力地学美术，?再过两三个星期，我让?你去瑞安比赛。”我情?不甘，意不愿地答应了?老师。回家后，妈妈也?再三叮嘱我要好好学，?在比赛中取得好成绩。? 　 　　几个星期?后，比赛结果出来了，?压力再次降临到我的身?上，我没比上。双休日? ，美术老师对我责骂?了一番，我低着头，任?凭老师骂……回到家，?妈妈也拉着我，说：“?你到底有没有认真学，?你在学些什么，都学两?年了，怎么……真是气?死我了！“我仍是低着?头，大滴大滴的泪水不?住的流着，当时妈妈对?我说的话我几乎都没听?进去。我心里只是这样?想着——我的成长很烦?恼。 　 　　从那?以后，我对成长的叛逆?心理更强了。每当我坐?在书桌前练画时，看着?窗外的邻居孩子在玩耍?，我的心在流泪——成?长没有自由，成长全是?烦恼。一天天过去了，?我的画技越来越好，时?常受到老师的夸奖。“?功夫不负苦心人”我取?得了美术上的成绩，证?书也“堆积如山”。同?学们用羡慕的眼光投向?我，老师们用赞许的目?光射向我……虽然这是?一段烦恼的成长经历，?但我也在这成长的烦恼?中得到了快乐！ 　 ?　　成长中的烦恼，?最终成了我的快乐事；?成长中的烦恼，最终成?了我的精彩事；成长中?的烦恼，最终给我带来?了荣耀。成长，烦恼中?的快乐事！ ? ? ? ?2 昏暗的台灯下，我?凝视着这一杯茶，沸水?一次又一次的冲击，让?我感到了茶的清香。那?苦涩中略微含着的一点?甘甜，也被我贪婪的嘴?给霸占了，眼的朦胧，?勾勒出朦胧的记忆，可?记忆却已不再朦胧。 ? 作业之多“难为”了?嬉戏之少，老师之严肃?“阻抑”了欢笑之渺，?压力之沉重，“造就”?了在梦幻中的我们——?成长的烦恼。打开厚重?的回忆之书，那思绪点?点，也许是不倦回眸的?一些往事。 “初”?来乍到，一个脆弱的我?，被“敌人”瞄准了“?弱点”猛开了一炮，那?个不堪一击的我，在“?血”场上牺牲了，可一?个“睡里挑灯看卷，梦?回铃响背诗”的我又一?次站了起来。那段岁月?，正在黑暗中迷茫的我?，学习之余，有时我也?找一席尚未枯黄的草地?，有时也会是书桌前、?窗台边看伫立在远处的?一排排树正在拼搏，为?的只是能发出最后的一?丝艳绿。那些是什么树?？我无从得知，可这又?有什么关系呢？只要它?们是树，就足够了。当?我看着它们发呆时，心?里就会思绪万千，当我?的眼睛重新回到树的时?候，心情豁然开朗，压?力荡然无存，转而投身?于繁忙的学习之中。 ? 似乎茶的清香已弥漫?了“世界”，我的心情?也随之沸腾起来。 ?我的拼搏，战胜了烦恼?，战胜了一切，让那似?乎是最后一丝艳绿，同?样放出等同于盛夏的光?彩。“少年不知‘烦’?滋味”，可在这“山重?水复”的转弯处时，有?谁要是放松下来，等待?你的便是“沼泽千里，?棘丛万丈”。反之，若?要是拼搏和毅力，等待?你的便是“柳暗花明，?青山绿水”了。莫非你?还真要让烦恼化作青烟?一缕，缠绕你的灵魂，?让你烦闷，让你苦恼吗?？ 若成长是一篇著?作，那么烦恼便是藏在?段落深处的错字；如果?成长是一张白纸，那么?烦恼便是附在背面的一?个瑕疵。这些微小的东?西似乎是似曾相识，似?乎是一直打扰着我们，?在成长的大自然中，过?去那似微风抚面般的学?习，现已被暴风雨般的?学习和压力的进攻吹散?在记忆的深处了。 ?双手已经感觉不到茶的?温度了，弥漫在屋子里?的清雾也悄然消失。更?加用心地品味那“苦