2015年校学教学工作计划.docVIP

龙 门 镇 中 心? 小 学 学 校 工 作? 计 划 二0一五年度 ? 2015?学年龙门镇中心小学教学工作?计划 一、指导思想：　　　?　　　　　　 以科学发展观?为统领，不断深化教育教学改?革，努力办好人民满意的学校?，牢固树立“教学是中心，质?量是生命”的意识，立足我校?教育发展的实际，以课程改革?为中心，以提高课堂教学效率?为重点，以提高师资整体素质?为核心，以强化教学过程的精?细化管理为突破口，促进全校?教师专业化发展，有效提高我?校教育教学质量。为我校教育?事业的发展做出贡献。实现师?生快乐学习，幸福工作。 二?、工作目标： 1、加强课堂?教学管理，大力提高课堂教学?效率，突出以教学为中心的主?要目标。 2、加强教导处日?常管理工作，使管理走向规范?化、科学化，努力提高学校的?教学管理水平。 3、加强师?资培训力度，稳固提升教学水?平。 4、加强教研组建设，?使各科教研活动开展丰富有效?。 5、加强各科教学活动，?全面提高教学质量，力争在期?末考试中各科成绩稳步上升。? 三、主要工作和措施： （?一）优化师资队伍，提高教师?素质。 1、加强师德建设，?树立教师良好形象。要加强教?师的职业道德教育，把师德教?育摆在教师队伍建设的重要位?置。各教师要利用课余时间认?真学习有关师德理论，全体教?师要进一步理解教师这一职业?的深刻内涵，牢固树立“学高?为师，身正为范”的从业准则?，依法执教，爱岗敬业，自觉?抵制享乐主义思想；关心爱护?全体学生，真正做到爱护学生?而不放纵学生，严格要求学生?而不粗暴对待学生，耐心教育?学生而不歧视、挖苦学生；衣?着整洁得体，语言规范健康，?举止文明大方。从而真正成为?学生钦佩的“灵魂工程师”，?人民满意的园丁。 2、转变?教师观念，营造科研氛围。首?先，我们从科研的角度做新课?程下的“转型”工作，使教师?将新课程理念内化为自身行动?的自觉性。其次，要求学校领?导带头学习科研理论,带头参?加科研培训,带头参与课题研?究。第三，健全学校《奖励条?例》，对取得优秀教育科研成?果的教师给予奖励。 3、加?强教师的理论学习，撰写教育?叙事。在叙事中有教师成功的?经验，也有失败的教训。教育?叙事是提高教师课堂教学能力?和水平的一种途径，我们要在?学习中实践，在实践中总结，?在总结中成长。学期结束，每?位老师必须写一篇较为详细的?教育叙事上交教导处存入业务?档案。 4、组织教师参加各?种业务培训和学习，促进教师?自身教育教学水平的不断提高?，从而不断的提高教学质量。?创造一切条件，采用“走出去?，请进来”的方式，组织教师?外出参加各类培训和各种观摩?活动。外出培训教师回校作专?题汇报、骨干教师轮流作教学?经验介绍等形式，让全校教师?在各种学术研讨中吸收、消化?新的教改信息和教育理论，逐?步确立全新的教育理论，然后?指导自己的教学实践。 （二?）搞好教研活动，促进教学质?量的提高。 继续开展校本教?研活动，充分发挥教研组职能?作用。以教研组为单位，认真?制订教研活动计划，研究解决?教学和科研工作中的实际问题?，教研组长作好记录。认真开?展好课堂教学观摩活动和多视?角互动评课活动，每次的公开?教学活动要结合学校教学实际?，确定研究主题和研究重点，?做好活动的总结以及资料的整?理工作。 （三）精细常规管?理，提高教学质量。 1、教?务工作：（1）做好日常教学?用具、用书的管理及征订工作?，尽可能地保证教师的教学需?求；（2）做好各种与教导处?相关的资料上报工作； 2、?加强教学工作检查，加强对教?学全过程的监控，做到强化平?时，重视期末。加强教师的业?务学习、交流研讨，切实提高?课堂教学质量。要求做到“个?人备课具体化、课堂教学艺术?化、课外作业多元化、单元测?试规范化”。（1）严格巡课?制度，督促教师严格执行课程?计划，切实上好每一节课，发?现问题，及时指出。（2）严?格备课管理。切实提高备课质?量。教导处要认真做好每月一?次的教学检查工作。（3）严?格上课管理。提倡认真钻研教?材，打造具有个人特色的 “?高效课堂”，从学生角度设计?出高效、自主的学习活动，保?证精讲训练的针对性和有效性?。构建高效课堂要确保这四点?：明确目标（这节课让学生获?得什么，获得多少？）；提高?效率（让学生用多长时间获得?？）；注重方法（让学生怎样?获得？提倡中高年“先学后教?”就是让学生自主学习、合作?探究。学生自学能解决就要让?学生自学，教师不急于讲；不?会的可通过小组合作解决；实?在不会的教师再加以点拨，教?师一定要退到最后一步。先让?学生说，学生回答错了不要紧?，教师可以纠正，但一定要给?学生学与说的机会。）课堂效?果（是否每个学生都达成了教?学目标？）（4）严格作业管?理。对于作业设计