初二下学期文语期中测试题.docVIP

初二下学期语文期中测?试题 一.积累与运?用 1．下列加点的字?注音正确的一项是 ?( ) A．?绯红（fěi） 不?逊（xùn） ?质问（zhì） ? 广袤（máo） ?B．瞥见（piē） ? 粗糙（zāo）? 野蛮（mán?） 鞭挞（dá?）） （）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“_______________?__，_________________?。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）月?光启蒙 母亲患了老年?痴呆症，失去了记忆。?我赶回老家去看她时，?她[甲]地坐在藤椅里?，依然那么[乙]，但?却不知我从哪里来，不?知我来干什么，甚至不?知我是谁。不再谈她的?往事，不再谈我的童年?，只是对着我笑，笑得?我泪流满面。 微风吹?乱了母亲的满头白发，?如同故乡的天空飘满愁?絮…… 坐在面前的母?亲忘却了她给我的那份?爱。但故乡的天空不会?忘记：是母亲那一双勤?劳的手为我打开民间文?学宝库，给我送来月夜?浓郁的诗情。 童年苦?涩，夏夜却是美妙的。?暑热散去了，星星出齐?了，月亮升起来了，柔?和的月色洒满了我们的?篱笆小院，这是孩子眼?里最美的时辰。母亲忙?完了一天的活计，洗完?澡，换了一件白布褂子?，在院中的干草堆旁，?搂着我，唱起了歌谣：? “月亮出来亮堂堂，?打开楼门洗衣裳，洗得?白白的，晒得脆脆的。?” “月姥娘，八丈高?，骑白马，挎腰刀……?” “月儿弯弯像小船?，带俺娘俩去云南，飞?了千里万里路，凤凰落?在梧桐树。风凰凤凰一?摆头，先盖瓦屋后盖楼?。东楼西楼都盖上，再?盖南楼遮太阳。” 她?用甜甜的嗓音深情地为?我吟唱，轻轻的，像三?月的和风、小溪的流水?。小院立即飘满她那芳?香的音韵。 那时，我?们过着清贫的日子，但? 。?黄河留给家乡的故道不?长五谷，却疯长歌谣。?母亲天资聪颖，一听就?会。再加上我的外婆是?唱民歌的能手，我的父?亲是唱莲花落的民间艺?人。母亲把故乡给予的?爱，亲人给予的爱，融?为伟大的母爱，伴着月?光给了我，让一颗混沌?的童心豁然开朗。 母?亲唱累了就给我讲嫦娥?奔月的故事，讲牛郎织?女天河相会的故事……?高深莫测的夜空竟是个?神话的世界。明月已至?中天，母亲沉浸在如水?的月色里，像一尊玉石?雕像。沉静片刻，她又?吟唱起了幽默风趣的童?谣，把我的思绪从天上?引到人间： “小红孩?，上南山，割荆草，编?箔篮，筛大米，做干饭?，小狗吃，小猫看，急?得老鼠啃锅沿。” “?小老鼠，上灯台，偷油?喝，下不来 ——老?鼠老鼠你别急，抱个狸?猫来哄你。” “毛娃?哭，住瓦屋。毛娃笑，?坐花轿。毛娃醒，吃油?饼。毛娃睡，盖花被。?毛娃走，唤花狗，花狗?伸着花舌头。” 民歌?童谣唱过了，我还不想?睡，就缠着她给我说谜?语，让我猜。 母亲说?：“仔细听着：麻屋子?，红帐子，里边睡个白?胖子――是什么呀?”? 我问：“朝哪里猜??” 母亲说：“朝吃的?猜。” 我歪着头想了?一会硬是解不开。母亲?笑着说：“你真笨，这?是咱种的花生呀。” ?母亲不识字，却是我的?启蒙老师。她在月光下?唱的那些明快、流畅、?含蓄、深刻的民歌童谣?，使我展开了想象的翅?膀，飞向诗歌的王国。? 母亲失去了记忆，而?我心中却永远珍藏着那?一轮明月…… 18．?用恰当的词语填空。 ?将“安详”“慈祥”填?人文中的甲、乙处：她?[甲] ______?______地坐在藤?椅里，依然那么[乙]? _________?___。 19．根据?文章内容，在下面空格?中填人恰当的文字。 ?月光下，母亲为“我”?唱民歌→______?_________→?__________?_____→说谜语。? 20．根据文意，将?文中的句子填写完整。? 那时，我们过着清贫?的日子，但_____?__________?__________?__________?______ 21．?文中画线句运用了__?_______的修辞?方法，表达效果是__?__________?__________?__________?__________?______