如何防止绘画颜料霉变的综述.ppt

如何防止绘画颜 料霉变的研究 八（6）张芸洲 陈奕彤 潘王曦 朱彬尔 陈祯祯 袁盈盈 How to Prevent the Drawing Paint from Molding —发霉的水粉颜料— 一、研究的缘起 Why to Study 绘画能够陶冶情操，增强形象思维，改进审美理念，使生活更丰富多彩。我们组的组长陈奕彤就十分擅长于绘画，但她也因颜料的霉变产生了困扰，并造成了不必要的损失。有什么办法能有效地减少这些损失呢？我们决心找出储存绘画颜料的方式。 Painting can edify sentiment, improve the imaginal thinking and the aesthetic concept, and make life more rich and colourful. Our group leader Yitong Chen is very good at painting, but she is also troubled for the pigment mildew, which has brought an unnecessary loss. In order to reduce the loss, we are determined to find out good ways for the paint storage. 二、文献研究Literature Research 水粉颜料成分分为着色剂、填充剂、胶固剂和润湿剂： 着色剂——使用球磨机磨研成极细的颜料粉。 填充剂——主要是各种白色颜料或小麦淀粉等。 胶固剂——糊精、树胶等。 润湿剂——冰糖、甘油等。 防腐剂——石炭酸或福尔马林。 颜料来源可分为天然颜料和合成颜料：天然颜料有的以矿物为来源，如朱砂、红土、雄黄等；有的以生物为来源，如来自动物的：胭脂虫红、天然鱼鳞粉等；来自植物的有：藤黄、茜素红、靛青等。 无论是填充剂、胶固剂还是来自生物的天然颜料，它们都容易发霉。 结论：颜料的外加成分和原料都容易使 霉菌生长。 三、研究方案Research Program 3.1 纲要 活动目的：防止绘画材料因霉变受损失 活动方式：观察、实验设计探究、调查访问、文献研究。 人员的分工与协作： 陈奕彤 实验设计、实验探究、观察 潘王曦 文献研究、上网查资料 张芸洲 实验设计、整理资料 袁盈盈 准备材料 陈祯祯 访问、整理资料 朱彬尔 整理材料 预期的成果：研究出颜料发霉的原因及解决办法 3.2 实验研究方案（初） 【假设】 ①颜料的发霉与……有关。 ②颜料的发霉与……有关。 【变量分析与控制】 …… 【实验步骤】 1、将没有发霉的、在保质期内的颜料打开，用干净的药勺在其内部搅拌均匀。 2、盖好盖子，但不拧紧，将颜料分好组，放在相应位置，不干预其发霉过程。 3、定时开启观察一次，进行拍照和记录。 材料准备：颜料，清水，药勺等。 -实验假设需要根据调查访问- 四、研究过程 Research Process 4.1 调查访问 【采访1】采访对象：校内的叶淑琼老师 陈祯祯：老师您好，我们正在进行一个关于寻找水粉颜料发霉原因的实验探究，需要您的帮助，请问您能回答我们几个问题吗？（征得同意后）开始采访。 陈祯祯：请问您当美术老师多久了？ 叶老师：17年。 陈祯祯：您有遇到过水粉颜料发霉的情况吗？ 叶老师：有的，这种现象是常见的。 陈祯祯：我们已经想出了几种可能跟颜料的发霉有关的因素：温度、颜料的含水量、颜料颜色、湿度、光照。您觉得颜料发霉与什么有关呢？ 叶老师：我认为（颜料发霉）与环境的湿度有关是绝对的。我们平时打开颜料会发现有的稀，有的稠，有的快干掉了，也许和颜料的浓稠度也有关。 陈祯祯：您用的颜料一般是什么品牌呢？ 叶老师：水粉一直以来我都用马利牌。我觉得颜色、品牌可以多尝试，选择自己合适、喜欢的。 陈祯祯：请问您对颜料发霉的现象有什么感想呢？ 叶老师：我感觉挺可惜的。 陈祯祯：您是怎么存放它们的呢？ 叶老师： 遇到这种情况我会注意存放在比较干燥的位置。比如放在柜子里、工具箱里，一些相对阴暗的地方，但还是时有发霉。发霉了之后，我会把那些颜料发霉的部分挖掉继续用。 陈祯祯：好的，谢谢您！ 叶老师：不客气。 叶淑琼老师老师认为: 颜料的发霉与环境的湿度、颜料浓稠度有关 【采访2】2015.12.26，13:29 位置：Jx美术工作室 采访者：赵卓、朱彬尔、陈奕彤、张芸洲 采访对象：画室内一名美术教师 听取老师和同学的建议，我们在第二次采访中 拍摄了活动照片。 我们了解到，这位老师已有五年教龄，遇到过 水粉颜料发霉的情况。他认为水粉颜料发霉与 湿度