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初中议论文读阅技巧及练习
初中议论文阅读技巧及?练习一、议论文的?三要素:论点、论据、?论证。二、论证方法?:道理论证、举例论证?、对比论证、引用论证?、比喻论证。三、论?证方式:立论、驳论。?(议论文可由此标准分?为立论文与驳论文二大?类。)四、常见题型?及答题技巧。??1?、分析论证方法的作用?:作用二个要点。具体?如下:??①、举例?论证:通过举具体的事?例加以论证,从而使论?证更具体、更有说服力?。??格式:使用了?举例论证的论证方法,?举……(概括事例)证?明了……(如果有分论?点,则写出它证明的分?论点,否则写中心论点?),从而使论证更具体?更有说服力。??②?、道理论证:通过讲道?理的方式证明论点,使?论证更概括更深入。???格式:使用了道理?论证的论证方法,论证?了……了观点,从而使?论证更概括更深入。???③、比喻论证:通?过比喻进行证明,使论?证生动形象、浅显易懂?。??格式:使用了?比喻论证的论证方法,?将……比作……,证明?了……的观点,从而把?抽象深奥的道理阐述得?生动形象、浅显易懂。???④、对比论证:?对比论证的作用就是突?出强调。??格式:?使用了对比论证的论证?方法,将……和……加?以比较,突出强调了…?…的观点。??⑤、?引用论证:引用论证比?较复杂,这与具体的引?用材料有关,有引用名?人名言、格言警句、权?威数据、名人佚事、笑?话趣闻等各种情况,其?作用要具体分析。如引?用名人名言、格言警句?、权威数据,可以增强?论证的说服力和权威性?;引用名人佚事、奇闻?趣事,可以增强论证的?趣味性,吸引读者往下?读。??格式:使用?了引用论证的论证方法?,通过引用……证明…?…的观点,使论证更有?说服力。(或更有趣味?性,吸引读者往下读)???2、分析论据的?类型和作用:论据可分?为道理论据和事实论据?二种类型。答题要点二?个方面:(1)、明确?论据类型;(2)、具?体分析作用。这个题目?就其实质是考查论据与?论点的关系,无论是与?中心论点与分论点的关?系,都是证明与被证明?的关系,所以,规范性?答题格式如下:???这是……论据,在文中?起着证明……(论点,?如果有分论点,则写出?它证明的分论点,否则?写中心论点。)???补充论据作为一种新题?型正在流行,做这种题?目,注意以下二个方面?:(1)、看清楚要求?补充的论据类型,即看?清楚要求的是名言还是?事例;(2)、补充名?人事例要注意字数限制?。当然,作为应考,可?以准备“勤奋”、“处?世”等常见主题的名人?事例和名言。名言字数?要少,事情要熟悉,不?要为求新而准备那些较?长名言或不熟悉的名人?事例。??3、文章?提出中心论点的方式:???①、文章标题点?明中心论点;??②?、文章开头提出中心论?点;??③、文章结?尾归纳出中心论点;???④、文章中间用某?个承上启下的句子提出?中心论点。??⑤、?文章没有直接提出中心?论点,但始终围绕……?展开论述。??4、?分析文章的论证思路???首先应该了解一般?议论文的结构:提出问?题(引论)——分析问?题(本论)——解决问?题(结论)。??分?析议论文的论证思路,?其实,就是在段落层次?的基础上加上一些诸如?“首先”、“然后”、?“接着”、“最后”一?类表承转启合关系的词?语。做这个题目,尤其?要注意开头结尾的表述?。??开头的内容有?:??(1)、提出?中心论点;(2)、引?出论题;以上二个方面?,要具体回答出提出中?心论点或引出论题的具?体方式,有的是通过名?人名言、有的是通过名?人佚事、有的是通过趣?闻笑话等。??结尾?的内容:??(1)?、深化中心论点,提出?……的结论;??(?2)、重复或强化……?的中心论点;??(?3)、发出……的号召?或劝勉人们……;???(4)、补充论证了?……。(有时候会考查?这方面作用,其作用是?使论证更严密。)???做这类题目,就是把?文章的引论、本论、结?论具体化地陈述出来。?如《人的高贵在于灵魂?》一文,我们可以这样?表述:首先引用法国思?想家帕斯卡的名言“人?是一枝有思想的芦苇”?提出中心论点“人的高?贵在于灵魂”,然后举?阿基米德、王尔德事例?证明了“珍惜内在的精?神财富甚于外在的物质?财富”,最后举一个火?车上读书的少女为例向?人们发出“人应该保持?纯正的精神追求”的劝?勉。??5、议论文?语言特点分析:???议论文语言特点分析的?角度比较固定,只有二?个角度:(1)语言特?点;(2)语体特点。?做这类题目,要掌握语?言风格一些关键词:简?明平实、形象生动、幽?默风趣、含蓄委婉、富?有文采等)。而语体特?点,就是抓住逻辑严密?四个字做文章就可以了?。一个应特别注意的事?项就是做这类的题目一?定要有具体文句支撑
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