人民教育出版版数学七下101统计调查学案16.docVIP

课案（教师用） 10.1 统计调查（1） （新授课） 【理论支持】 “统计调查”这一对七年级学生来说是全新的知识．．有了它，我们即可以把问题转化为代数问题，它是解决数学问题的一个重要工具，利用它可以使很多数学问题变得直观而简明．通过本节课的研究，旨在让学生体会到数学与实际生活的密切联系，经历知识的形成过程，培养学生的应用意识．教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，体验到数是有效地描述现实世界的重要手段与解决实际问题的重要工具． 【教学目标】 知识技能 数学思考 1.通过学习懂得如何． 2.通过学习用能力． 解决问题 情感态度 【教学重难点】 1. 重点：（1）（2）2. 难点：（1）； （2） 【课时安排】 一课时 【教学设计】 2．对某班学生的年龄统计如图所示。 （1）该班有学生 人； （2）年龄是14岁的人数是 ； （3）15岁的学生人数占全班人数的 百分比是 3．光明中学对图书馆的60 000册书分成3类，A表示科技类，B表示文化类，C表示艺术类，各类书所占总数的百分数如图。 （1）艺术类的书占总数的百分数是 ； （2）表示科技类图书的扇形的圆心角的度数是