柳宗元《三戒》教学概要.ppt

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柳宗元《三戒》教学概要

译文:     黔中道没有驴子,喜欢揽事的人就用船把它运了进去。运到以后,发现驴子没有什么用处,就把它放到山下。老虎看到驴子那巨大的身躯,以为是神怪出现。就躲到树林间暗中偷看,一会儿又稍稍走近观察,战战兢兢,但最终还是识不透驴子是什么东西。   一天,驴子大叫一声,把老虎吓得逃得远远的,以为驴子将要咬自己,极为恐惧。然而来回观察驴子的样子,觉得它并没有什么特别的本领。后来老虎更听惯了驴子的叫声,再走近驴子,在它周围徘徊,但最终还是不敢上前拚搏。又稍稍走近驴子,越发轻侮地开始冲撞冒犯,驴子忍不住大怒,就用蹄来踢。老虎见了大喜,心中计算道:“本领不过如此罢了。”于是老虎腾跃怒吼起来,上去咬断了驴子的喉管,吃尽了驴子的肉,然后离去。   唉!驴子形体庞大,好象很有法道,声音宏亮,好象很有本领,假使不暴露出自己的弱点,那么老虎虽然凶猛,也因为疑虑畏惧而终究不敢进攻;而现在却落得这个样子,真是可悲啊!   文章分析 结构解析 2.第二部份叙述因为某氏的纵容,所以鼠群开始聚集,并四处肆虐破坏,这是延续第一段陈述原因的描述。并以此为往后的部份做出准备的铺叙(由是鼠相告,皆来某氏),作者在此描写出「小人」多是成群结党、呼朋引伴而行,嚣张之至,并以老鼠来影射朝中为祸的小人一派,手法相当隐晦精妙。 3.从此开始描述老鼠在某宅大量进驻生产以后,即使是扰乱了人们的生活,但某氏却不以为厌(齐声万状,不可以寝,终不厌)恣肆妄为,甚至目中已经没有人的存在,也就是柳宗元所要控诉的朝中「越主谮位」的小人的现象。 * [唐]柳宗元 《三戒》 作者简介 放情山水、山水大师 忠君爱民、耿直敢言,以官运换文名。 柳宗元(773年-819年),字子厚,唐代河东郡(今山西)人,著名杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家,唐宋八大家之一。因为他是河东人,人称柳河东。 《三戒》是作者寓言作品中的代表作,包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三篇寓言都可以使人引以为戒,故称“三戒”。 《临江之麋》 原文: 临江之人,畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来,其人怒怛之。自是日抱就犬,习示之,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善。然时啖?其舌。 译文: 临江有个人出去打猎时得到一只小麋鹿,他就把小麋鹿抱回家养。一进家门。家里的狗全都摇着尾巴,留着口水围过来,猎人看了很生气阻吓家犬。从此以后,猎人每天抱小麋鹿跟狗接近,让狗看习惯,让狗不伤害小麋鹿,慢慢的狗与小麋鹿玩在一起。过了一阵子,狗都能顺从主人的心意。小麋鹿?馐 三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋致死不悟。 译文: 过了三年,有一天麋鹿独自出门,看到外面的路上有许多狗,就跑去想与牠们一起玩。外面的狗看到麋鹿又高兴又生气,高兴的是食物自动送上门,生气的是这只麋鹿一副不把我们看在眼里的样子。于是就一起把麋鹿给吃了,麋鹿的骨头撒了一地。这只麋鹿到死,都还不明白为什么狗要将自己给吃了? 麋因有主人的势力作依仗,在家犬面前放纵而胡作非为。一旦失去了主人之势,便被外犬吞食。 作者借麋影射那些仗主人之势而持宠放纵的奴才,讥讽他们可怜的心态和可悲的命运。 文章分析 《黔之驴》 原文:     黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,然莫相知。   他日,驴一鸣,虎大骇远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。   噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取;今若是焉,悲夫!   黔 窥 骇 遁 噬 狎 踉 慭 qián kuī hài dùn shì xiá liáng yìn 读准字音 ? h?n 整体感知 用你的话说说这则寓言所讲的故事? 虎 惧 识 吃 驴 虎认识驴的心理过程 虎认识驴的心理过程,用原文回答 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳   生动描绘虎认识驴的心理过程,推动情节发展。 分析形象 虎 找找虎的心理变化经历了哪几个层次。 文中主要是谁的心理、态度在改变? 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 虎的形象分析 驴的形象 庞然大物 一鸣 一蹄 蹄之 庞

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