人民教育出版版数学七下82消元——二元一次方程组的解法教案2.docVIP

8.2消元（1）代入法 科目 数学 主备人 年级 七 时间 课题 8.2消元（1）代入法 课时 教学目标 1、使学生学会用代人消元法解二元一次方程组； 2、理解代人消元法的基本思想体现的化未知为已知的化归思想方法； 3、逐步渗透矛盾转化的唯物主义思想． 教材分析 教学难点：代入消元法的基本思想。 教学重点：用代入法解二元一次方程组。 教法提示 复习思考、讲授练习 教学过程设计(含作业安排) 你会用二元一次方程组解决92页的问题吗？ 根据问题中的等量关系设胜x场，负y场，可以更容易地列出方程． 那么有哪些方法可以求得二元一次方程组的解呢？ 1、 引导：什么是二元一次方程组的解？（方程组中各个方程的公共解） 满足方程①的解有： ，，，, 满足方程②的解有： ，，，… 这两个方程的公共解是 2、这个问题能用一元一次方程来解决吗？（试一试） 设胜x场，负(22－x)场，解方程 2x＋(22－x) =40 ③ 观察：上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？ （1）在一元一次方程解法中，列方程时所用的等量关系是什么？ （2）方程组中方程②所表示的等量关系是什么？ （3）方程②与③的等量关系相同，那么它们的区别在哪里？ （4）怎样使方程②中含有的两个未知数变为只含有一个未知数呢？ 结合学生的回答，教师做出讲解． 由方程①进行移