人民教育出版版数学八上153分式方程教案9.docVIP

16.3分式方程 第一课时 教学目标 知识与技能 1．通过对实际问题的分析，感受分式方程刻画现实世界的有效模型的意义。 2．通过观察、思考，归纳分式方程的概念。 3．解分式方程的一般步骤。 4．说出解分式方程验根的必要性。 过程与方法 1．通过具体例子，独立探索方程的解法，经历和体会解分式方程的必要步骤。 2．进一步体会数学思想中的“转化“思想，认识到能将分式方程转化为整式方程，从而找到解分式方程的途径。 情感态度与价值观 1．养成自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯，培养严谨的治学态度。 2．运用“转化”的思想，将分式方程转化为整式方程，从而获得一种成就感和学习数学的自信心。 教学重点和难点 教学重点 1．解分式方程的一般步骤，熟练掌握分式方程的解法。 2．明确解分式方程验根的必要性。 教学难点 明确解分式方程验根的必要性。 教学方法 启发引导、小组讨论、合作探究 教学媒体 课件 教学过程设计 （一）复习及引入新课 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等。江水的流速为多少？ 设：江水的流速为千米/时，则：轮船顺流航行速度为千米/时，逆流航行速度为千米/时，顺流航行100千米所用的时间为小时，逆流航行60千米所用的时间为小时。 经过分析得到问题的量为两个分式：、， 根据量间的关系列出方程：