生物孟德尔豌豆杂交实验二(上新课用)教材.ppt

二、对自由组合现象的解释 * * 问题探讨： 一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么方法？ 一、两对相对性状的杂交实验 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P x 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 绿色 圆粒 个体数 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： 绿色 皱粒 黄色 皱粒 性状分离 性状分离比 显性性状 重组类型 合作一：1.实验中F1是黄色圆粒说明了什么？ 提出问题： 合作二、为什么会出现新的性状组合呢？ 合作三、每对相对性状的遗传是否遵循基因的分离定律；与一对相对性状实验中F2的3:1的数量比有联系吗？ 合作三、孟德尔研究的两对相对性状的遗传因子是独立的还是连锁的？ 研究方法：孟德尔对每一对相对性状单独分析 粒色 黄色种子 绿色种子 315+101=416 108+32=140 3（黄）：1（绿） 粒形 圆滑种子 皱缩种子 315+108=423 101+32=133 3（圆）：1（皱） 黄色 圆粒 绿色 圆粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： 绿色 皱粒 黄色 皱粒 1.豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制，黄色和绿色分别由基因Y、y控制。 2.在产生配子时，每对基因彼此分离，不同对的基因可以自由组合。 3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。 Y R r y R r F1在形成配子时: 二、对自由组合现象的解释 Y R Y R 黄色圆粒 r r y y 绿色皱粒 F1 YR yr 黄色圆粒 Yy Rr YR yr Yr yR F1配子 P P配子 配子只得_____遗传因子 F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________ 分离 自由组合 一半 ___种性状 由____种 遗传因子控制 2 2 F2 YR yr Yr yR YR yr Yr yR Y R Y R Y R y r Y R y R Y R Y r Y R Y r Y R y R Y R y r Y R y r Y R y r r r Y y r r Y y r r Y Y y R y R y R y r y R y r r r y y 9∶3∶3∶1 ≈ 结合方式有___种 基因型____种 表现型____种 单显性 3黄皱 1YYrr 2 Yyrr 单显性3绿圆 1yyRR 2yyRr 双隐性1绿皱 1yyrr 16 9 4 2YyRR 2YYRr 4 YyRr 1YYRR ♀ ♂ 双显性 黄圆9： 1．解释 （1）两对性状分别由 控制 （2）F1产生配子时， 分离， 自由组合，产生雌雄配子各 种类型，且数目相等。 （3）受精时雌雄配子 结合。 分枝法：YyRr → (Yy ) (Rr ) 每对遗传因子 不同对的遗传因子 4 两对遗传因子 随机 三、对自由组合规律的验证----测交 1、推测： 配子 YR Yr yR yr yr 遗传因子 组成 性状表现 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 杂种子一代 双隐性类型 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 2、种植实验 另:其它六对相对性状的杂交实验 其它生物 3．实验过程分析 1）F1黄色圆粒豌豆（YyRr）与豌豆（ ）测交。 2）F1产生的四种配子是 ， 隐性纯合子（ ）只产生一种配子。 3）测交后代基因型分别是 ， 表现型依次是 ，其比例为1：1：1：1。 yyrr YR/Yr/yR/Yr yyrr YyRr/Yyrr/yyRr/yyrr 黄圆、黄皱、绿圆、绿皱 四、自由组合定律内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。 互不干扰 分离 自由组合 1．实质： 2.适用条件： 决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 进行有性生殖的生物