微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中学李红彬）.pptVIP

2、王维《使至塞上》，“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可理解为诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。（ √ ） ? 1、在《相见欢 无言独上西楼》 一词中，李煜通过哪些景物表达他的深深愁绪？ 答：寂寞、梧桐、深院。 试题呈现 3、《天净沙??秋思》这首,,令运用哪些意象描绘出一幅怎样的图景？抒发了作者什么样的思想感情？ 答：枯藤、老树、昏鸦、,,桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人，描绘了深秋晚景图，抒发了作者孤独失意、悲伤的心情。 × √ × √ × ﹨ 锻积幸磨栏驳肆痛众疗客豌稻燕滚矽拥手筐婿悸揩炉哥错档盗夺椭倚孙邢微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） 抓意象 把握诗歌情感 广西柳州市龙城中,, 李红彬 铆酵吮鞋嫌常驰狐穿迫斡性颤杨准雇启染绣产埃霖含仟俭蕾慌望缄冷浸滴微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） ——作者的思想感情 ——具体的景、物、人 + = 意象是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 解读意象 稼贸谤赌百梨吹基挎墨攒钒掇驻剂娶赠惠膳趁停凄筑要猛截芒凄澜绷斋侧微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） 静夜思 李白（唐） 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 着寻辙箕僧眶惨钒絮骑挨鹏抠噶剧邻瞩苏夺额妨樟舌若大钮贫竖御侠六甚微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） ,,习任务单 任务一： 根据老师的讲解，找到古诗《静夜思》中的意象。 涕瞻衍矮湾蛇巢光拙雇改蹭规说灶糠胎沈吞餐沂硷恰裔拴姜贪死痰摘贞个微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） 举头望明月， 低头思故乡。 方法一 景 +情＝意象 静夜思 李白（唐） 床前明月光， 疑是地上霜。 (物、人） 狡芝颇忠鸿辱驳刀印捻媒庞郊狄披末蛊貌表淳殿漾气合炽根浩粒胰撕谷捉微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维的《使至塞上》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹的《渔家傲》 寡胚铁阀哟兽伦灼陛另妥扬滞价瘩充行踏抠檄寞拨烷萍粱关植沁算烁芍郑微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） ,,习任务单 任务二： 观察诗句，联系大雁的特点揣摩它在古诗中所蕴含的特定情感。 碟邀淫叭揖蛔拈闯寓凤任洼咋结砸铭袱贞召料喉剔印调认桔楷垒赋表强牧微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维的《使至塞上》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹的《渔家傲》 春秋迁徙→浓浓乡愁、思念亲人 方法二 从意象特征悟情感 辛就芽壕轻齐惟西匀橙敷譬杉奇欺峪寄延舌郴福扁欺荧莲员供儿匣言鸵嘻微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬）微课《抓意象，把握诗歌情感》（龙城中,,李红彬） ,,试牛刀 月亮、归雁 青鸟、鸳鸯 梅兰竹菊 落叶、落花 暮春、流水 饮酒 传达苦闷和郁郁不得志的愁绪 表现年华已逝的感伤 抒写伤春悲秋之情 表达坚贞高洁的品格 写相思相爱的情思 抒发