2015届高考物理一轮复习课件：6.1电场力的性质（人教版）.pptVIP

C 解决力、电综合问题的一般思路 带电体的力电综合问题 (2014·福州模拟)如图所示，光滑绝缘的 细圆管弯成半径为R的半圆形,固定在竖直面内, 管口B、C的连线是水平直径.现有一带正电小球 (可视为质点)从B点正上方的A点自由下落，A、 B两点间距离为4R，从小球进入管口开始，整个 空间中突然加上一个匀强电场，电场力在竖直方向上的分力大小与重力大小相等，结果小球从管口C处脱离圆管后，其运动轨迹最后经过A点.设小球运动过程中带电量没有改变,重力加速度为g，求： (1)小球到达B点时的速度大小； (2)小球受到的电场力的大小和方向； (3)小球经过管口C处时对圆管壁的压力． [思路点拨]　(1)电场力的竖直分力Fy＝mg，方向向上还是向下？小球受到的场力的合力等于什么？ (2)小球经过A点，说明Fx向左还是向右？从C→A小球做什么运动？ [课堂笔记] [总结提升]　运动与受力的几个关系 (1)物体保持静止：F合＝0 (2)做直线运动：①匀速直线运动，F合＝0 ②变速直线运动：F合≠0，且F合一定沿速度方向． (3)做曲线运动：F合≠0，且F合总指向曲线凹的一侧． (4)加速运动：F合与v夹角α，0°≤α＜90°； 减速运动：90°＜α≤180°. (5)匀变速运动：F合＝恒量． BC 范例　如图所示，位于正方形四个顶点处分别 固定有点电荷A、B、C、D,四个点电荷的带电 量均为q，其中点电荷A、C带正电，点电荷B、 D带负电，试确定过正方形中心O并与正方形垂直的直线上到O点距离为x的P点处的电场强度． 用对称法处理场强叠加问题 [思路点拨]　A、B、C、D对于P点具有空间对称性，A、C电性、电量相同，为等量同号电荷，B、D也为等量同号电荷，根据对称性特点，可求P点的合场强． [解析]　P点是A、C连线中垂线上的一 点，故A、C两电荷在P点的合场强E1方 向为O→P,同理B、D在P点的合场强E2 方向为P→O，由对称性可知，E1、E2大小相等，所以P点的电场强度为0. [答案]　0 [方法提炼]　对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律 中,应用对称性不仅能帮助我们认识和探索某些基本规律,而且也能帮助我们去求解某些具体的物理问题．利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的特点，出奇制胜，快速简便地求解问题． B 栏目导引 高效演练轻松闯关 技法提炼思维升华 考点透析讲练互动 基础再现对点自测 第六章　静电场 第六章　静电场 2015高考导航 考纲展示 1.物质的电结构、电荷守恒Ⅰ 2．静电现象的解释 Ⅰ 3．点电荷 Ⅰ 4．库仑定律 Ⅱ 5．静电场 Ⅰ 6．电场强度、点电荷的场强 Ⅱ 7．电场线 Ⅰ 8．电势能、电势 Ⅰ 9．电势差 Ⅱ 10．匀强电场中电势差与电场强度的关系 Ⅰ 11．带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ 12．示波管 Ⅰ 13．常见电容器　电容器的电压、电荷量和电容的关系 Ⅰ 说明：带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强方向的情况. 热点视角 1.利用电场线和等势面确定场强的大小和方向，判断电势高低、电场力变化、电场力做功和电势能的变化等，常以选择题的形式出现． 2．电场力的性质与平衡知识、牛顿运动定律相结合，分析带电粒子在电场中的加速和偏转问题，是考查的热点． 3．电场力做功与电势能的变化及带电粒子在电场中的运动与牛顿运动定律、动能定理、功能关系相结合的题目是考查的另一热点． 4．电场知识与电流、磁场等相关知识的综合应用是考查的高频内容． 5．电场知识与生产技术、生活实际、科学研究等的联系，如示波管、电容式传感器、静电分选器等，都可成为新情景题的命题素材，应引起重视. 第一节　电场力的性质 一、电荷和电荷守恒定律 1．电荷 (1)元电荷：电荷量为e＝__________________的电荷叫做 元电荷． 质子和电子均带元电荷电荷量． (2)点电荷：_____________对研究问题的影响可忽略不计的带电体称为点电荷． 1.60×10－19 C 形状和大小 2．电荷守恒定律 (1)电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体______到另一个物体，或者从物体的一部分______到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持________. (2)起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电． (3)带电实质：物体带电的实质是____________. 特别提示：当完全相同的带电金属球相接触时，同种电荷电量平均分配，异种电荷先中和后平分． 转移 转移 不变 电子得失 二、库仑定律 1．内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成______，与它们的_____________成反比