2016—2017学年人教版必修二：7.3 我国的宗教政策 课件3（33张）.pptVIP

2.要自觉运用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学世界观、人生观、价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好的人生。 1.实行宗教信仰自由政策，就不能宣传无神论。 2.共产党员不得信教与我国宗教信仰自由政策相矛盾。 3.政教分离就是宗教与政治互不干涉。 4.在我国只有正常的宗教活动才受法律保护。 5.宗教信仰自由政策贯彻执行好了，民族问题也就解决了。 6.宗教可以与社会主义社会相适应，但与社会主义不相容。 区分易混知识，提升自我： 错 错 错 错 对 对 1.构建知识结构图，整理笔记 2.自由提问，查漏补缺： 对本课还有哪些疑问和不解，说出来，写下来。 如何贯彻落实党的宗教政策？贯彻党的宗教政策有什么意义？ 必须做到以下几点： ①正确理解宗教信仰自由的含义； ②保护正常的宗教活动； ③依法加强对宗教事务的管理，依法打击邪教； ④反对境外干涉和外教入侵； ⑤积极引导宗教与社会主义社会相适应。 意义：有利于维护民族团结和国家统一， 有利于团结信教群众； 有利于我国的精神文明建设； 有利于社会和谐和政治稳定。 谢谢 我国的宗教政策 —必修②第七课第三框题 理解我国的宗教信仰自由政策 了解依法管理宗教活动、我国宗教坚持独立自主自办原则的必要性 理解宗教与社会主义社会相适应 区分正常的宗教活动、迷信及邪教 本课由“爷爷出的难题”导入，然后介绍我国所流传的多种宗教状况；进而通过系列探究活动讲解我国的宗教信仰自由政策、依法管理宗教事务、我国宗教坚持独立自主自办的原则、积极引导宗教与社会主义社会相适应等重点知识。 在本课的讲解中，应结合相关视频和学生的认知实际，让学生全面理解和把握我国的宗教信仰自由政策，区分正常的宗教活动、迷信、邪教，引导学生弘扬科学精神，正确对待宗教。 1.如果你是小宝，对于爷爷出的难题，你该怎么办？ 2.爷爷劝教对不对？ 3.中学生能不能信教？ 4.我国的宗教状况是怎样的？ 爷爷出的难题 佛教 道教 一、我国宗教掠影 基督教 伊斯兰教 天主教 我国并行流传着多种宗教: 佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教 全国现有各种教徒1亿多人； 各种宗教团体3000多个； 宗教院校74所； 当选为人大代表、政协委员的有约1.7万人。 ? 在社会主义社会，宗教还将长期存在。是积极支持发展宗教？还是运用行政力量强制消灭？ 为什么既不能支持发展，也不能人为消灭宗教？ （2）我国宗教现状（已发生变化）： ①宗教成为自办的事业。 ②宗教团体成为联系信教群众的爱国组织。 ③宗教界成为中共领导的爱国统一战线的重要组成部分。 ④信教群众成为建设社会主义社会的积极力量。 ⑤信教群众与不信教群众在政治、经济上根本利益一致。 （1）宗教：是一种社会意识形态,是对人们现实生活的虚幻的反映,是一种唯心主义世界观。 不能支持发展宗教 不能人为消灭宗教 1.宗教信仰自由政策 ---我国一项长期的基本政策 （1）内涵：保护信教自由，又保护不信教的自由。 ①信不信的自由 ②信哪种教的自由 ③信哪个教派的自由 ④什么时候信的自由 是我国公民的基本权利 二、全面正确地理解我国的宗教政策 宗教活动必须在宪法、法律和政策的范围内进行。 (宗教与政治，宗教与教育相分离） (3)国家保护正常的宗教活动。 1.我们身边哪些宗教活动受法律保护？ 2.怎样才叫正常的宗教活动？ (2)公民在享有宗教信仰自由权利的同时必须履行遵守宪法和法律规定的义务。 正常的宗教活动是指教徒在宗教活动场所内祭祀、诵经、烧香、礼拜、讲经、布道、弥撒、受礼、终傅、受戒、过宗教节日；在自己家中念经、祈祷、封斋、追思等活动。 国家保护正常的宗教活动，任何人不得到宗教活动场所内进行无神论的宣传或在信教群众中发动有神无神的辩论。同时，任何宗教组织的教徒也不得到宗教活动场所以外布道、传教、宣传有神论或散发宗教传单或未经政府有关部门批准出版发行宗教刊物。 祭黄帝陵 诵 经 凤凰网2014-05-11日报道： 10万台北市民众欢庆佛诞节，马英九等政要集体祈福。 既然我国实行宗教信仰自由，为什么不允许共产党员信教？ 无产阶级政党是用马克思主义科学理论所武装的，是彻底的无神论。这就决定了共产党员只能是无神论者，作为以实现共产主义而奋斗的共青团员,同共产党员一样不允许信仰宗教的。 对于奶奶的遭遇，小宝该怎么处理？找谁管这事？ 2.依法管理宗教事务（与自由政策不对立） 目的： 保护合法制止非法，打击犯罪，抵御渗透。 国务院第４２６号令根据