八年级物理期中考试知识点概要.docx

八年级 物理 物态及其变化一．知识框架二．知识串联1.六个物态变化过程。固态液态，? 液态气态，? 固态气态2.六个物态变化现象：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华3.六个三：三种状态：??? ①固态，②液态，③气态三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华三个互逆过程：①溶解与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝固时的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。三个不变温度：①晶体溶解时温度；②晶体凝固时温度；③液体沸腾时温度。4.两个条件①晶体熔化时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。②液体沸腾时的充分必要条件：A、达到沸点；B、继续吸热。三．知识点1.物质的三态⑴物质的状态：物质通常有固态、液态和气态三种状态。⑵自然界中水的三态：冰、雪、霜、雹是固态；水、露、雾是液态，烧水做饭时见到的“白汽”也是液态；水蒸气是气态，肉眼看不到。2.温度的测量⑴物体的冷热程度叫温度。⑵摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。??? 正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；－4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。⑶温度的测量①家庭和物理实验室常用温度计测量温度。它是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。②温度计的正确使用方法a、根据待测物体温度变化范围选择量程合适的温度计。b、使用前认清温度计最小刻度值。c、使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。d、待示数稳定后再读数。e、读数时将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱上表面相平。⑷体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别：区别温度计构造量程最小刻度使用体温表玻璃泡上方有缩口；测温物质为水银35℃—42℃0.1℃①可离开人体读取②用前需甩实验室温度计测温物质为酒精－20℃—100℃1℃①不能离开被测物读数②不能甩寒暑表测温物质为酒精－30℃—50℃1℃①不能离开被测物读数②不能甩3．物态变化⑴熔化和凝固①物质由固态变为液态叫做熔化，熔化吸热；从液态变为固态叫凝固，凝固放热。②熔点和凝固点固体分为晶体和非晶体，有一定熔化温度的物质，称为晶体。晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的凝固点与它的熔点相同。没有一定熔化温度的物质称为非晶体。③熔化和凝固规律a、晶体在达到熔点（凝固点）时，继续吸收（放出）热量才能熔化（凝固），在熔化（凝固）过程中温度保持不变。b、非晶体熔化过程中温度不断升高，物质由硬变软、变稠、再变稀；凝固过程中温度不断降低，物质由稀变稠、变硬。④晶体熔化和凝固的条件a、晶体的熔化条件：温度要达到熔点且继续吸收热量。b、晶体的凝固条件：温度要降到凝固点且继续放热。⑵汽化和液化①物质由液态变为气态叫汽化。液体汽化时要吸热。②汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生；沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）温度降低，因此蒸发具有致冷作用。③影响蒸发快慢因素：a、液体温度的高低：液体温度越高，蒸发得越快。b、液体表面积大小：液体的表面积越大，蒸发得越快。c、液体表面上的空气流动快慢：液体表面上方的空气流动越快，蒸发得越快。d、液体种类。e、空气温度。④沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点与气压有关。在相同气压下，不同液体沸点一般不同；同种液体，气压增大时沸点升高，气压减小时沸点降低。??? 液体沸腾条件：液体温度要达到沸点，且要继续吸热。沸腾时要吸热，液体温度保持不变。⑤物质由气态变为液态的现象叫液化。气体液化时要放热。⑥发生液化的两个条件：a、降低温度。所有气体在温度降到足够低时都可以液化。b、压缩体积：压缩有助于液化；有的气体单靠压缩体积不能使它液化，必须使它的温度降低到一定温度下，再压缩体积才能使它液化。⑶升华和凝华①升华：物质由固态直接变成气态叫升华。固体升华时要吸热，可以用升华吸热得到低温。升华现象有：冰冻的衣服晾干，放入衣箱中的樟脑球变小，灯泡内的钨丝变细，碘变成碘蒸气，固体清新剂日益减少，干冰变成二氧化碳。②凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华。气体凝华时要放热。凝华现象：霜、窗花、雪、雾凇等的形成，灯泡变黑，人造“雪景”等。第二章 物质世界的尺度、质量和密度长度测量（一）长度测量：1.测量长度的常用工具有直尺、卷尺、游标卡尺和螺旋测微器。长度测量的常用的工具是刻度尺。2.国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (