4.2 DNA的结构和DNA的复制 第2课时 学案 苏教版必修二.docVIP

4.2 DNA的结构和DNA的复制 第2课时 学案 苏教版必修二 学习目标： 1.概述DNA分子的复制 2.探讨DNA复制的生物学意义 学习重点： DNA分子复制的条件、过程和特点 学习难点： DNA分子复制过程 学习过程： 细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质—DNA是如何保持前后代的一致？ 一、对DNA分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_ 半保留复制_ 二、DNA半保留复制的实验证据（选学） 1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以____为实验材料，运用____，设计了实验。 2.实验过程 同位素：__、___，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌 培养基类型 结果 在试管中位置 亲代 子一代 子二代 方法： 分析：①离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？ ②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ 结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了____ 这种复制方式是：_____ 三、DNA分子复制的过程 1.什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？ 2.特点： 时间： ____________________________ 模板：___________________ 条件： 原料：_________________ 能量：__________________ 酶： ___________________ 场所：_____________ 过程：___________ 结果：___________________________________ 意义：________________________________________________________。 五、小结（DNA复制的过程及意义） 记忆节节清： 知识延伸： DNA分子半保留复制的应用 亲代DNA分子复制n代后，新形成的DNA分子总数为2n个。其中含有亲代DNA分子母链的只有两个，占子代DNA分子总数的比值为：2/2n；亲代母链只有两条，占子代DNA总的脱氧核苷酸链数的 2 即1/2n。新合成的2n个DNA分子的碱基顺序是完全一样的。 2n×2 学案3.3： 一、半保留复制；二、1.大肠杆菌；同位素示踪技术；2. 14N； 15N ； 培养基类型 结果 在试管中位置 亲代 15N 15N/15N 重带 子一代 14N 15N/14N 中带 子二代 14N 15N/14N，14N/14N 轻带、中带 一条母链；半保留复制 三、1.以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程2. 时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期; 模板： DNA的每一条链;原料：游离的四种脱氧核苷酸;能量： ATP;酶：解旋酶、聚合酶等；场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体；过程：边解旋边复制；结果：一个DNA形成了两个完全相同的DNA分子；四、意义：将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性 - 3 - DNA是以半保留的方式复制的。 DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程。复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA的每一条链做为模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确的进行。