- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
4.2 种群数量的变化 4.3 群落的结构 课时作业 人教版必修3.doc
4.2 种群数量的变化 4.3 群落的结构 课时作业 人教版必修3
1.(双选)如图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是( )
A.总能量增加 B.种群密度下降C.环境阻力不变 D.营养级能量降低.S”型曲线的叙述,错误的是( )
A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B.达到K值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低
3.我国海关对入境地进口货物都进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)进入境内,若有害生物一旦进入境内适宜的环境中,结果是( )
①某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长
②其天敌数量较多 ③境内生物多样性受到威胁 ④很快被淘汰
A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
2013·福建在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是( )
A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度
B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量
C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低
D.自然恢复林的形成属于初生演替
用样方法调查蒲公英种群密度的过程是( )
选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方
选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值
计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值
A. B. C. D.(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是( )
A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约
D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约
8.下列有关种群和群落的叙述中,正确的是 ( )
A.用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象
B.用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物
C.群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布
D.火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演
9. 如图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,图中曲线的标号与下列
各点对应正确的一项是( C )
种群数量最大的点 ②种群增长速率最快的点 ③该种群迁入后环境阻力明显 ②增大是从哪一点开始 ④既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,捕获后种群数量应该在图中的哪一点
① ② ③ ④ A b a c d B d c b a C d b c b D c a d c
10. (2013·海南甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )
A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰,甲地可重现森林
C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述不正确的是A.t1~t3时间内,甲、乙种群均呈S”型增长
B.t3~t5时间内,甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t4~t5时间内,乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
D.甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙13.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法是
I Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10 A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B.4个试管内的种群同时达到K值
C.试管内种群的K值与试管Ⅱ不同D.试管
您可能关注的文档
- 3.2 细胞的类型和结构(第2课时)教案(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构(第3课时)教案(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构(第一课时)教案(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构(第三课时)教案(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构(第二课时)教案(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构第1课时课时训练(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构第2课时课件(苏教版必修一).ppt
- 3.2 细胞的类型和结构第2课时课时训练(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构第3课时课时训练(苏教版必修一).doc
- 3.2 细胞的类型和结构第4课时课时训练(苏教版必修一).doc
原创力文档


文档评论(0)